小学英语_myfavouritecolourisyellow教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

新标准外研版小学英语三年级下册 Module 1 Unit 2 My favourite colour is a yellow.教学设计 一、【教学目标】 1．知识目标： （1）学生理解、会说和认读词汇：colour , Here you are. （2）学生理解、掌握和运用句型：What’s your favouritecolour? My favouritecolour is…以及Here you are. Thank you. 2.能力目标。 能运用句型My favouritecolour / letter is…来谈论自己最喜欢的东西，如颜色、字母、歌曲、数字等。 3. 情感目标 （1）培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。 （2）培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。 【学情分析】 学情分析：经过三年级上学期的学习，学生对关于颜色的单词并不陌生，再加上3（3）班学生的英语基础普遍较扎实，Module1 Unit 2对这个班的学生来说没有太大难度，所以在课堂上把更多的时间交给学生，让他们自由地用英语表达出自己的想法。 二、【教学重难点】 (1) 词汇：colour, Here you are. (2) 句型：-What’s your favouritecolour? -My favouritecolour is… -Here you are. -Thank you! 三、【教学过程】 Step 1：Warm-up Sing together. The teacher leads students to sing the alphabet song.（老师带领学生齐唱字母歌，欢快的歌曲，营造轻松活跃的课堂气氛，使学生放松心情） 2）Play a game. “字母排序”游戏环节不仅让学生提高了学习兴趣，还让他们复习了关于颜色的单词。 Step 2： Presentation PPT上显示刚刚游戏中出现的小兔子：Hello,I’m rabbit. T：What part of the rabbit ? S1:head S2: nose S3: arm S4:leg T: Let’s watch and answer What colour is the rabbits leg? S: B red Listen, point and say.(学生跟读模仿，分组读） Choose and read. What’s your favourite colour? My favourite colour is ........ What’s Sam’s favourite colour?（Watch and answer) Listen and imitate. Read in roles （分角色朗读课文） Dub the dialogue (为对话配音） Step 3：Practice 1）PPT中显示课本Part3图片， Listen and match.（锻炼学生的听力）2）Listen and say. Then chant （老师逐句讲解，再让学生跟读，请学生找到押韵处letter, colour） Step 4：Continuation Make a dialogue. A: Hello. B: Hi. A: What’s your favourite letter\number? B: My favourite letter\number is ... A: Here you are. B: Thank you. 请学生用学过的句型讨论下自己最喜欢的字母和数字吧！每组派两名代表上来做个简短的对话。 Step 5：Summary What’s your favourite letter\number? My favourite letter\number is ... Step 6：Homework 1.Read Copy these dialogues one time. 2.Write the words of colour one or two times. 板书设计： Module 1 Unit 2 My favourite colour is a yellow. What’s your favourite colour? My favourite colour is ... 《Module 1 Unit 2 My favourite colour is a yellow.》学情分析 《英语课程标准》指出：“教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践 活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如