初中-语文-人教部编版(2019)-九年级上册-6课冯培生《敬业与乐业》.docVIP

偃师市实验中学语文教学资源库（部编版） 九年级语文上册 敬业与乐业（1课时） 一、学习目标 教学目标双向表 主要检测题型： A、填空题 B、判断题 C、选择题 D、简答题 E、阅读分析题 F、欣赏评价题 学习 类别 学习 内容 学习水平 重 点 难 点 检测 方法 知识 技能 情感 识记 理 解 掌 握 分析 应用 体验 感 悟 表 达 教材知识 字词 禅师 旁骛 亵渎?断章取义? √ √ √ √ √ A、C、 句段 敬业乐业，是人类生活的不二法门 √ √ C、D、F 主旨 要敬业也要乐业 √ √ √ D、E、F 学科技能 写作方法 举例论证 道理论证 对比论证 √ E、F 核心素养 情感价值观 感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。 √ D、 教材内容分析 《敬业与乐业》位于人教课标本九年级上第二单元，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度价值观维度看，学习课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。 学情分析： 学生刚接触议论文，还不了解议论文的知识点，所以在讲课之初，要先给学生补充讲解一些议论文的知识点和议论文阅读需要注意的答题要点