小学生心理健康教育计划、总结[共8页].docVIP

PAGE 1 小学生心理健康教育总结 2013 年度 课堂是学校进行教育活动的主要场所, 课堂教学不仅是科 学知识传授的过程, 也是学生心理发展的过程, 从教材内容看, 各科内容都是很好的心理健康教育素材, 在各科教学过程中渗 透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育, 提高自身的心理素质, 且作为教育的主体, 教师不仅在知识上 影响着学生, 而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起 潜移默化的作用,这就组成了心理健康教育的一个重要内容。 三、联系家庭,引导学生家长关心子女的心理健康。 由于学生家长与学生固有的血缘关系, 感情和伦理道德上 的内在联系, 家庭教育直接影响着学校教育的效果, 也是学校 教育所不能代替的一种力量。 父母在关心子女的生理健康的同 时,还应关心他们的心理健康。 科教兴国