《苇叶船》教学设计.pdfVIP

《苇叶船》教学设计 教材分析： 《苇叶船》的旋律优美，歌词意境深远，借助苇叶船表达了大陆 小朋友渴望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。全曲为 4/4拍子，五声徵调式，带尾声的两段体。第一乐段1—8小节，由 四个乐句组成方正型结构，表达了小朋友想与台湾小朋友手牵手的愿 望；第二乐段9—16小节与前面结构相同，将两岸小朋友盼望祖国团 圆的心情表现得淋漓尽致。尾声用减慢处理，将歌曲情绪推向高潮。 教学年级：四年级 教学目标： 1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，了解歌曲内容，体验歌曲盼归 盼团圆的情感。 2、能用亲切自然的声音学会演唱歌曲《苇叶船》，体验小朋友 盼望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。 教学重点： 1、能用深情、流畅的声音演唱《苇叶船》。 2、体会歌曲表达的思念亲人和同胞、盼望祖国统一的情感。 教学难点：弱起乐句的正确演唱。 教学方法：模唱法、律动法、听赏法、对比法、创设情境法 教具准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 一、组织教学，唱师生问好歌 二、创设情境，激情导入 1、朗读诗歌《乡愁》 （1）出示诗歌，教师范读 师：同学们，今天老师带来了一首诗《乡愁》，请听。