二年级写作技巧.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 【学习技巧】一、二年级看图写话全方位解析 看图写话是低年级一个重要的训练项目， 是低年级学生进行写话 训练的重要途径。 《语文课程标准》在“课程目标”中把 1~2 年级的 写话目标定为： 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自 己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 看图写话中容易出现的问题 ▊ 1 、审题不清 一般看图写话题目要求是： 图上画的是谁在什么地方干什么请用几句话写下来。 孩子们基本能把前三个问题回答出来， 但是对“几句话”这个问题忽略不计了， 大部分孩子都只有一句话， 写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话， 这就要求孩子不但会描写图画内容， 还要会正确地使用标点符号进行断句。 2 、观察能力薄弱 观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息， 包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 3 、学生表达时缺少条理 （也就是没有顺序）前后内容不连贯， （句子没有连续性）一句 话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一 11/10 v1.0 可编辑可修改 会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题， 也是写话的难点。 4 、不能根据图画内容，进行