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调动学生学习积极性的几点做法 ◆您现在正在阅读的调动学生学习积极性的几点做法 文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 调动学生学习积极性的几点做法在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点，创设适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动获取知识、发展能力、形成积极的情感与态度。 一、 重视学习目的教育，诱发学生的学习动机 学生学习目的明确，态度端正，是对提高学习积极性起长效作用的因素。教师要利用各种机会，不断向学生进行学习重要性和必要性的教育，使学生体会学习数学的价值，诱发其学习动机。例如，学习了“长方形面积的计算”后，可以让学生量出黑板的长和宽，然后求出它的面积，再让学生想办法求出学校操场的面积、课桌的面积等。学生通过自己的亲身实践，体验到数学知识在生活中的实际应用，从而提高学 习的热情。 学生在长期的数学学习中， 逐步明确学习的意义，对探求数学知识产生了兴趣，在以后的数学学习中，就能一 直保持积极进取的态度，从而获得可持续的发展。二、 发挥情感的积极作用，维持学习兴趣和自信心 课堂教学是师生的双边活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。在教学中，教师可以从以下三方面发挥情感的积极因素，强化学生的学习兴趣和自信 第 1 页 心。 第一，建立民主平等的氛围。良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛