创新设计高二历史人教版必修3配套课件:第四单元 第11课 物理学的重大进展.pptxVIP

创新设计高二历史人教版必修3配套课件:第四单元 第11课 物理学的重大进展.pptx

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第四单元——近代以来世界的科学发展历程第11课 物理学的重大进展课标要求了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位;知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义。预习导学梳理·知识·点拨 1课堂讲义理解·深化·探究2当堂检测 巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用43预习导学梳理·知识·点拨一、经典力学1.背景(1) 的影响:不仅解放了人们的思想,也对科学研究产生了重要影响。(2)伽利略的贡献①通过实验证实,外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因。文艺复兴运动②发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以 为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为经典力学的创立和发展奠定了基础。2.建立(1)标志:1687年,牛顿出版了《 》一书。(2)内容:物体运动 和 等。(3)特征:①以 为基础。②以数学为表达形式。实验事实自然哲学的数学原理万有引力定律三大定律实验3.意义(1)这一体系对解释和预见物理现象,具有决定性意义。(2)根据万有引力定律,人们发现了 等。海王星误区警示伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础,标志着物理学的真正开端;牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成,是经典物理学的基础。二、相对论的创立1.背景:19世纪,随着物理学研究的进展, 无法解释研究中遇到的一些新问题,面临着挑战。2.创立:20世纪初的德国物理学家 提出了相对论。3.内容(1)狭义相对论:物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动 的变化而变化,即会发生 和钟慢效应。经典力学爱因斯坦速度尺缩效应(2)广义相对论:空间和时间的性质不仅取决于物质的 情况,也取决于物质本身的 状态。4.意义(1)相对论的提出是 领域的一次重大革命。(2)它否定了 的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。(3)它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。运动分布物理学经典力学误区警示正确认识相对论和牛顿力学的关系:爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观,没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础,牛顿所提出的概念,至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学,打破了传统的绝对时空观。三、量子论的诞生与发展1.背景(1)19世纪末20世纪初,电子和放射线的发现,人们对物质的认识深入到了原子内部。(2)大量的实验表明, 运动不能用经典力学的理论来说明。微观的粒子2.诞生: 年,德国物理学家普朗克提出了量子假说,认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位 来实现的。3.发展(1)爱因斯坦利用量子理论成功地解释了 。(2)丹麦物理学家 提出了有关原子的量子理论。(3)20世纪30年代, 建立起来。1900量子光电效应玻尔量子力学4.意义(1)使人类对 的基本认识取得革命性的进步。(2)与 一起,构成了现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。(3)推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的 。微观世界相对论角度和方式误区警示爱因斯坦的相对论仍然是对宏观世界的探究与认识,而量子论的提出使人类对世界的研究进入微观世界。课堂讲义 理解·深化·探究主题一 牛顿经典力学1.为什么说伽利略是经典力学的奠基者?伽利略发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。2.经典力学的历史地位(1)把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中,成为人类认识自然的过程中对自然规律的第一次总结与概括。(2)形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系,标志着近代科学的形成和人类科学时代的开始。(3)牛顿力学和热力学引发了第一次工业革命,使人类社会进入蒸汽时代。(4)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础,打击了神学,促使人类思想不断解放。3.西方近代科技的特点(1)科学研究主要运用实验方法,运用概念进行判断推理。(2)科学研究的重点是对事物及规律的探索。(3)出现了科学应用,建立起了物理、化学学科体系。4.科技发展、思想解放、资本主义发展三者之间的关系(1)思想解放促进了科技发展,科技发展又推动了思想解放。(2)资本主义发展是科技发展的物质基础,科技发展又推动了经济的迅速发展。探问题材料一 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。——爱因斯坦《物理学的进化》材料二 长期以来,人们一直认为彗星是神秘的,根本不能

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