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创建“科技校园”实施方案 一、指导思想 以全面推进素质教育为指导，以“新校园、新文化、新教育”为主题，以培养学生的创新精神和自觉锻炼身体的习惯为重点， 以引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的体育、艺术、科技活动为工作目标，促进学生的全面发展和健康成长。推进文体科技活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、活力校园。 二、实施原则 本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，组织开展丰富多彩的文化科技活动。 三、活动内容设置 （一）抓好师资队伍建设 建设一支专兼并举， 高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长， 加强教育与培训， 形成一支素质较高且相对稳定的指导教师队伍。 （二）构建多层面活动 遵循教育规律和学生的身心特点， 开展以学校、 班级和个体三个层面的校园文化和道德实践活动， 每一层面的活动都能够形成独立的系列， 促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。 1、校级活动。要使学校各种学术活动、文化活动等制度化、规范化，使这 些重要活动办得隆重、热烈、简朴、富有特色。要将升旗仪式、开学典礼、毕业 典礼、奖学金颁发、 表彰大会等仪式活动办成学校的经典文化品牌， 激励师生珍 视荣誉。开展弘扬和培育民族精神月活动，举办艺术节、文化节、科技节、教师 论坛、教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等，丰富校园文化生活。 2、班级活动。每周要举办一次班会，并做到主题明确、内容丰富、形式多 样、资料齐全；要积极开展健康歌谣、 诗文、课本剧、小话剧的创作与比赛活动；要开展好绘画、书法、手抄报、小发明、小制作等创作与比赛活动。 3、个性活动。以广大学生爱好、兴趣为纽带，有目的、有计划地开展文艺、体育、科技、学科兴趣小组活动，发现学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进其特长的发展。 （三）创设品牌活动项目，形成活动特色学校。 依据学校的实际情况和所在地区特点， 坚持教育性、科学性、趣味性和普及 与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐等方面，创设出 具有地区特色的学校品牌活动项目， 并在此基础上形成学校的特色， 使广大学生 在全面发展的基础上学有特长。 （四）开展创建“学习型校园”活动 构建学习型学校是走向优质教育的重要途径。各学校要努力营造学习氛围，鼓励教师在职进修，提高知识水平，并通过开展集体备课、校本教研等活动，全面提高教育理念，构建学习型的校园，使学校质量稳步上升。 四、实施方法 1、课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合， 与中小学生综合素质培养工作有机结合。 学校在开齐开足体育和艺术课程、 提高 课堂教学质量的同时，组织多层次、多样化、生动活泼的课外文体科技活动，提高学生参与活动的兴趣和增强课外活动的吸引力， 满足全体学生个性发展和多样化活动的需求。 2、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、 引导是必要的， 同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。 3、以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 4、建立评比表彰制度。对于在组织学生文体活动中涌现出来的先进个人， 先进集体，学校将予以表彰， 并优先考虑各级各类评先评优。 教育局将把各校开展此项活动情况作为每年“校园文化建设十佳校”评选的重要依据。 六、保障措施 1、加强领导，落实责任。切实加强中小学文体科技活动领导和管理，领导 小组成员要明确分工，落实责任。 在课外文体活动的组织与实施过程中， 要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 但也要防止以怕出事故为由， 排斥利于学生吃苦耐劳、 顽强拼搏等体育运动项目的教学。 2、统一思想，提高认识。 要充分认识开展中小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、 推进素质教育、活跃学生课余生活、培养师生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，取得实效。 3、扩大宣传，营造氛围。 学校将高度重视宣传工作，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一活动的重要意义。