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绿色圃中小学教育网 1.能理解Let’s try 部分听力的内容 并能完成练习。 2.能够用本课主句: What are Peter’s hobbies? He likes… 询问并回答。 3.能够理解对话大意,按照正确的 意群及语音、语调朗读对话, 并进行角色表演。 Do kung fu,doing kung fu,I like doing kung fu. Read stories,reading stories,I like reading stories. Hobbies, hobbies, what are your hobbies? Dance,dancing ,I like dancing. Sing,singing ,I like singing. Play football,playing football,I like playing football. reading books taking a trip studying English cooking My hobbies A:What are Mr Xu’s hobbies? B:He likes ___ . Liu Kuijin Li Xueying Dai Mingliang dancing √ singing √ reading stories √ √ playing football √ doing kung fu √ √ A:What are _____’s hobbies? B:He/She likes _____ . Peter’s hobbies What are Peter’s hobbies? What are Peter’s hobbies? What are Peter’s hobbies? Guide1: Listen and underline (听录音,看38页的对话,把答案在书上划下来,然后找同学回答。) Guide2: Read and judge (默读对话,判断T 或者F。2’后小组讨论,找同学回答。) 1.Peter likes dancing.( ) 2.Peter often reads to the cows.( ) 3.Zhang Peng likes singing.( ) 4.Oliver likes swimming and doing kung fu.( ) 5.Zhang is going to teach Oliver the Chinese song.( ) Guide3:Listen, repeat and act(听录音大声跟读,2人一组分角色表演,2’后表演。) Oliver: What are Peter’s hobbies? O:What are Peter’s _____? Z:He likes ____. He lives on a___,so sometimes he ___ to the cows! O:That’s interesting. Z:He likes _____and _____. O:Really? Me ____. Z:He also ____ singing. O:Oh, you like ____,too. Z:Yes. I ___teach him the _____ song “Jasmine Flower”! O:Good idea! O:____ Peter’s _____? Z:He likes ____. He lives _____,so sometimes he __ to the ____! O:That’s interesting. Z:He _____and ______. O:Really? ____. Z:He also ____. O:Oh, you like ____,too. Z:Yes. I __ going to __ him the _____ song “Jasmine Flower”! O:________! A B Tips:2人一组选择A或B分角色 表演对话,2’后找同学表演。 O:What are Peter’s _____? Z:He likes ____. He lives on a___,so sometimes he __ to the cows! O:That’s interesting. Z:He likes _____and _____. O:R
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