《好习惯,早养成》主题班会教案.pdfVIP

“好习惯，早养成”主题班会方案 活动背景： 目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式 无不经历着一场变革，新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代 学生的面前，能让每个孩子正确认识，并容纳这些新鲜事，养成能与他人良好“共 处”的好习惯，是我们这些新时期班主任工作者的新任务。小学德育工作的重点 是：培养学生的良好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为，“我们在学校 里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教 育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。”；“习惯越自然越好， 能力越增强越好”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全 人格形成的基础。因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任 务。在充分了解了学生的基本情况，掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上， 确定召开本次《好习惯，早养成》主题班会。 活动目标 1．培养学生养成良好行为习惯。 2．纠正学生不良的学习、生活习惯。 3．用多种形式增强学生对文明行为习惯的理解。 过程设计： （一）导入 同学们，今天我们这堂班会课的内容是“好习惯，早养成”。学校是同学们生 活、学习的乐园。给了同学们舒适、优美的生活学习环境，环境能育人，保护环 境，我们人人有责。为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯。 （二）你会用这些礼貌用语吗？ 出示词语：您早 你好 请 对不起 谢谢 不用谢 没关系 再见 （三）测一测：你是一个文明的人吗？ 出示10道选择题，学生抢答。教师及时表扬习惯好的学生。 (四)、发现校园不文明行为。 刚才同学们交流的都很不错，可我们的身边还有影响我们校园美丽的不良习 惯，请观看图片，指出校园不文明行为。 同学们说说看，你发现了哪些不良习惯？ .学生自由发言：①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随 意下地⑤不讲卫生⑥打架 师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下，除 了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？ 小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。 ①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动 作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动 …师：看来，这些都是我们身边存在的不良习惯，还真得想想办法改掉啊。 （五）、我该怎么办： 1 下面我想请大家就以下几个同学的做法做个采访。 1 、明明在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿 过来抄。 师：xxx 同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真 是个好孩子，奖你一朵诚实之花） 2、 课间冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老 师，于是他就随手把桔子皮扔到了门后。 师：xxx 同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩 的回答，送你一朵文明之花） 3、 小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。 师：xxx 同学你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的 孩子，奖你一朵礼貌之花） 4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。 师：xxx 同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？（感谢你精彩的回答， 老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。） 师：通过老师刚才的采访呢，我发现我们班的小朋友既讲文明，又懂礼貌。 小结 刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳 了一下，共八个方面：（引导学生朗读） 好习惯一：安全活动笑哈哈 好习惯二：认真学习顶呱呱 好习惯三：文明有礼人人夸 好习惯四：队员友爱互帮助 好习惯五：国旗领巾我爱护 好习惯六：诚实守信好事多 好习惯七：爱护环境做卫士 好习惯八：节约能源做标兵 同时我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。 （六）、列举校园生活中的好习惯 图片出示课前、上课、写字、课间等校园活动中的良好习惯。 学生观察后，说说自己的感想。 班主任总结： 今天的班会开的很成功，同学们的表现都非常不错，希望同学们能齐心协力， 从改变细小的行为习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范