高一下学期生物必修二 2.1.2受精作用.pptVIP

二、受精作用 问题探讨 相同的亲代会形成不同的配子 后代 受精卵 卵细胞 精子 母本 父本 “一母生九子，九子各不同”，为什么？ BC AD AC BD 或 思考： 1个精原细胞形成几种精细胞？ 1个雄性生物体形成几种精细胞？ 一、配子中染色体组合多样性的原因 精细胞 个体精原细胞所含同源染色体对数 精子的类型(种类) 1对 2 2对 4 3对 8 n对 2n 一个精原细胞，不管它含有几对同源染色体，产生的精细胞种类为2种,且这2种精细胞中的基因互补（不考虑交叉互换）； 而一个雄性个体产生的精细胞种类为2n种(n为同源染色体的对数）。 思考：1个卵原细胞形成几种卵细胞？ 1个生物体形成几种卵细胞？ 个体卵原细胞所含 同源染色体对数 卵细胞的类型 2对 4 n对 2n 一个卵原细胞，不管它含有几对同源染色体，产生的卵细胞种类为一种； 而一个雌性个体产生的卵细胞种类为2n种(n为等位基因的对数）。 结论1：非同源染色体的自由组合导致配子染色体组合多样性。 1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 (1)1个含n对同源染色体的精原细胞，形成的雄配子有 个， 种； 1个含n对同源染色体的雄性个体，形成的雄配子有 个， 种； (2)1个含n对同源染色体的卵原细胞，形成的雌配子有 个， 种； 1个含n对同源染色体的雌性个体，形成的雌配子有 个， 种； 配子中染色体组合的多样性 4 2 多 2n 1 1 多 2n 1个精原细胞在减数分裂中有交叉互换,形成的雄配子 个， 种； 1个卵原细胞…………………………………… 雌配子 个， 种； 4 4 1 1 （3个不同的极体） 结论2：同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换导致配子多种多样。 (母本)高等动物(2N)(父本) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) 减数分裂 减数分裂 有丝分裂 受精作用 结论3：配子的随机结合导致后代染色体组合多样性。 人有23对同源染色体，雌雄配子的结合方式有多少种？ 246 思考：受精作用对后代染色体数目有什么影响？ １. 交叉互换 ２. 自由组合 小结：后代多样性的原因 配子多样性 3.配子的随机结合 后代多样性 减数分裂 受精作用 有性生殖 染色体数目恒定，后代产生变异，利于生物进化 1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 (1)1个含n对同源染色体的精原细胞，形成的雄配子有 个， 种； 1个含n对同源染色体的雄性个体，形成的雄配子有 个， 种； (2)1个含n对同源染色体的卵原细胞，形成的雌配子有 个， 种； 1个含n对同源染色体的雌性个体，形成的雌配子有 个， 种； 配子中染色体组合的多样性 4 2 多 2n 1 1 多 2n 精子 卵 细 胞 (1) 概念： 卵细胞与精子相互识别，融合成受精卵的过程叫受精作用。 精子核 卵细胞核 受精作用 受精卵 精子头部进入卵细胞；精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合。 (2) 实质： 精子的细胞核和卵细胞的细胞核相互融合。即同源染色体会合 基础是细胞膜有一定的流动性 基本过程： 受精作用 受精卵 受精卵的遗传物质(DNA)= 1 2 核DNA（ 父方+ 母方）+ 1 2 质DNA (几乎都来自母方) 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵的核基因：父母各给一半。 受精卵的质基因：几乎全来自于母亲。 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 二 受精作用 23 21三体综合征 学以致用 “21三体综合征”病因 1.减数第一次分裂时两条21号同源染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过正常的减数第二次分裂，就会形成含有2条21号染色体的配子； 2.减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时2条21号姐妹染色单体没有分离，而是进入了同一个配子中。 2.精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（ ） A.精子和卵细胞接触 B.精子头部进入卵细胞内 C.卵细胞形成受精膜 D.精子和卵细胞核的融合 课堂练习： B D 1.人的体细胞中有46条