小学“经典诵读”校本课程设置计划.docVIP

“经典诵读 ”校本课程设置计划 传统文化是中华民族的历史瑰宝，其基本的价值理念、优秀的文化传统、高水平的艺术造诣，具有广泛持久的影响力，长期以来熏陶感染着炎黄子孙的精神世界，是促进社会和谐、推动历史发展的内在动力。 弘扬中华文化优秀传统是一项复杂的系统工程，其中，从少年儿童抓起，具有重要的实践意义。在“生活德育”课题实施过程中，结合我市“面向未来读书成材活动”，我校编印了《东营市实验小学经典古诗文诵读》系列丛书，引导学生在中华民族优秀传统文化中徜徉。其课程设置计划如下： 年级 内容 诵读周期 一年级 《三字经 弟子规》 一学年（ 40 周） 二年级 《大学 中庸》 一学年（ 40 周） 三年级 《论语》 一学年（ 40 周） 四年级 《老子》 一学年（ 40 周） 五年级 《庄子》 一学年（ 40 周） 六年级 《论语》 一学年（ 40 周） 为确保课程的顺利实施，避免受学科教学的冲击， 学校把经典诵读课纳入课程表， 以便教 师引导学生有计划地进行诵读。每周周二至周四下午第三节课为经典诵读时间，一、 二年级每周四节语文诵读课；三至六年级每周三节语文诵读课，一节英语诵读课。同时，学校将每学期组织年级竞赛活动，推动诵读活动的高质量开展。 b5E2RGbCAP 学生诵读活动三次： ①《弟子规》诵读心得评比活动。本次活动共收到学生心得稿件 61 篇，评选出优秀稿件 24 篇。从学生作