初中-语文-人教部编版(2019)-八年级上册-白杨礼赞.docxVIP

白杨礼赞 一、教学目标 知识与能力：1、积累词语 ，掌握“散文形散而神不散”和象征手法的运用。 过程与方法：通过反复诵读，掌握散文中抒情和议论的特点及其作用。 情感态度价值观：感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 二、教学重点：理解课文中记叙、描写与抒情的关系。 教学难点：象征手法的运用。 三、教学方法：合作探究 教学时间： 2课时 教学手段：多媒体 四、教学过程： （一）、预习检测 1、给下列加点字注音 无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 恹恹欲睡yānyān) 虬枝(qiú) 婆娑(suō) 秀颀（qí） 2、解释下列词语 秀颀：美而高。颀，高。 纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。 无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。 妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。出自陆游“文章本天成，妙手偶得之。 （二）、作者简介 茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中国现代作家，文学评论家。常用的笔名有茅盾等。 他于1928年发表首部小说《蚀》（《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲）。著名的 作品有代表作《子夜》、《农村三部曲（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》。他早年丧父，经常流离失所。1921年加入中国共产党。曾任中华人民共和国文化部长，全国政协副主席。 （三）、导入新课