《虎口藏宝》优秀教学设计教案.pdfVIP

语文S版五年级下册《虎口藏宝》教学设计 教学目标： 1．引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔 叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的进精神品 质。 2 ． 领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写 作方法。 课文重点： 第二部分（纳塔莉把胶卷……好了，大功告成） 感情朗读训练点： 文中对纳塔莉语言和心理活动的描写 读说（写）结合点： 1．根据插图说一说，假如你是纳塔莉当时你会想些什么？ 2 ．写一个心理活动或动作描写的小片段。 教学重、难点： 1． 重点：引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏 的将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷 的故事，体会纳塔莉聪明、机智和勇敢。 2 ． 难点：领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特 点的写作方法。 教学准备： 1．学生：预习课文 2 ．教师：多媒体课件 教学内容： 一、复习导入 1．本节课我们继续学习第 18课《虎