《表内除法(二)》教案.pdfVIP

第四单元 表内除法（二） 课时1 用7,8的乘法口诀求商 教学目标： 1.让学生经历用7,8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的 算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2.借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。 3.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。 教学重点： 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 教学难点： 理解用乘法口诀求商的算理。 教学准备： 课件、数字卡片、算式卡片等。 教学过程： 一、复习铺垫 （一）师生互动说口诀。以教师提问学生抢答的形式引导学生回顾 7,8的乘法口诀。 （二）生生合作用口诀。(课件出示) 1.填出括号内的数，并说说用了哪句口诀。 3×（ ）=21 （）×6=48 7×7= （） 8×8= （） 2.将12个桃子平均分给4只小猴，每只小猴分得多少个？ （1）学生讨论方法：用除法列式。 （2）学生汇报想法：用“三四十二”的口诀计算。 （三）揭示课题。 今天学习用7,8的乘法口诀求商。 二、激发兴趣，情境展开 （一）引导观察，提取信息。 1.课件出示主题图: 欢乐的节日 2.学生观察，交流信息。 （1）做了一些小旗要挂在