小学英语教师如何能进行有效备课.docxVIP

实用文案 英语课堂教学实施方案 尤洪梅 （一）备课 1、备教材 备教学目标，教师上每一节课都要熟悉教材，明确教学目的与要求，我们只有目标明确，才知道朝着那个方向努力，我在平时的备课中，首先就是明确教学目标。 备教学重难点， 目标明确了，那么达到教学目标中的重难点是什么，我们应设计那些练习来突破难点，在备课时都要想到。做到心中有数，有备无患。 备新知与旧知之间的联系 教材中所呈现的学习内容是静态的， 并非学习的全部， 需要师生 共同去激活它，尤其是在新旧知识之间，要建立起某种密切的联系。 教师必需了解教材内容的编排体系， 弄清教材的纵向联系。 所谓纵向 联系就是教材中课与课之间的知识联系。 其次，教师还必需找出所教 一课书中词汇、语法、课文以及练习之间的横向联系。这种联系一般 以语法内容和词汇为线索贯穿全课。 只有挖掘出这种横向联系， 才能 弄清编者在该课中所设计安排的教学重点， 从而在教学时对这些教学 内容进行重点的讲解和操练。 教师在备教材时应达到以下几点要求： A．能用正确的语音语调朗读和背诵课文。 B．能用学生已学的词汇解释新词汇的词义和用法。 文案大全 实用文案 C．能用学生已学的词汇解释课文中的长难句。 D．能用英语对课文的要点进行提问。 ．能熟练地进行句型的机械性、复用性和活用性的操练。 F．做好课本上的口笔语练习题， 预见学生在做作业时可能出现 的难点并做好提示讲解