《对我园园本课程构建方案及思考》.docxVIP

对我园园本课程构 建方案及思考 对我园园本课程方案的思考及构建 一、 园本课程应从哪里来？ 思考- -：从幼儿园的园训中来 11月5日下午，我有幸随同参与四川省幼儿教师培训者培训项目的 一行80余位同学参观了位于西南大学校园内的西南大学附属幼儿园。 让人难忘的是园内正厅处醒目位置镌刻的八个大字“嬉游格物 敏而 致知”，下方用小字深入地作了注释“游戏精神 探究品质 审美体验 真 情真知”。 因为一直在思考一所幼儿园的办园之魂，这一刻我真实体验到了， 这就是该幼儿园的一种精神所依。正如〈〈亮剑》一剧中军队因此依托的 魂之所在一一亮剑精神，对于人心的感召力，对于团队的凝聚力及战斗 力所起的作用……这一刻，我也深切理解了白已苦苦寻找的带好一个团 队先得白己理出一条“主线” 了来，然后等寻到一颗颗晶莹夺目的“珍 珠”，才能穿出一件精彩的作品“珍珠项链”出来。 有幸结识了曾经成都幼师一位优秀的学妹，她保送上西南大学学前 教育专业后因表现优秀继续留校作该园园长助理，当发现我对这一园训 感兴趣时，她兴奋地介绍这是这一年她们与西南大学学前教育专家团队 经过“上” “下”互动，经过古今研究，大半年的成果汇集。 李季湄老师在中国幼儿教育界是我们非常敬佩的前辈，永远难忘她 提出的希望一一“办有文化的学校，做有思想的教师”。一所幼儿园最 有文化的地方，莫过于它认真的思索白已到底到培养出怎样的孩子，怎 样来