（可直接使用）班级纪律差怎么办.doc

精.选 班级纪律差怎么办 ????? 身为班主任，学生在我面前表现的永远是乖巧的样子，在其他老师面前表现的又是另一副样子（据说没大没小，自由散漫）。当然学生放肆也会看对象的，他们也总是“欺软怕硬”，专挑“软柿子”捏。在班主任面前那是自然不敢造次，毕竟在班级里班主任是“头头”，他们不管心里服不服好歹也会变现出敬畏的样子；对待上课比较活泼的老师，人格魅力比较好的老师，那是当朋友一般，常把课堂当家里，滔滔不绝，不过多多少少上课还是会听过去一点；最悲哀的就是与学生格格不入的老师，在学生眼里那就是“异类”，尤其是看上去还比较温柔的“异类”，学生简直就是目中无人，飞扬跋扈到极点~~~以上都是学生向我反映的班级情况，乍一看，我心里就烧起了一把火，恨不得将那几个“钉子户”连根拔起，彻底消灭。转念一想，这毕竟还是一群生机勃勃的小孩子并非穷凶极恶之徒，太恨似乎有违人道，真让他们呆若木鸡也不大现实。如何才能让学生在该发言的时候滔滔不绝，在该倾听的时候安安静静呢？这是我最近一直在思考的一个问题。最好的方法那就是班主任每节课都“尾随”，寸步不离得跟着，这对班主任也太残忍了，而且也是治标不治本的方法；把权利下放嘛（我自己是那么做的），学生反映同学们根本就不听，班干部管理得十分委屈，满肚子苦水，时不时就要来我这里倒到。我该怎么办呢？？？？真的是已经用尽所有的方法了，榨干了脑汁了，我还是没有办法找出一条行之有效的措施来应对班级纪律问题，很是挫败呀。真希望明天一觉醒来，班级里所有的学生都长大了，都变乖了~~~ 课件 学习课件 演讲稿 考试 题目 主题班会 技术 方案  近视眼的防控培训课件  小学生学习习惯和学习方法 小学生急救小常识 安全生产风险辨识与管控课件 ansible基础使用 口腔基础知识培训课件 最新2019年山东省国防教育知识竞赛题库 新版口罩标准 谢谢