七年级上册语文第六单元学案.pdfVIP

26 皇帝的新装 设计人 : 秦立明 单丽 审核人 李因娥 教师寄语：每个人都有错，但只有愚者才执迷不悟。 —— 西塞 罗 学习目标： 1、学习梳理情节的方法，了解文章大意。 2 、学习通过人物各种描写来分析人物形象的方法。 3、了解童话的特点，体会想象和夸张的手法的作用。 学习过程 一、 基础知识 1. 读准下列加点字的字音 爵士（ ） 陛下（ ）称职（ ） 附和 （ ）炫耀（ ） 赏 ． ． ． ． ． 赐 （ ） ． 头衔 （ ） 钦差 （ ） ． ． 2. 积累词语，说出含义 不可救药： 骇人听闻： 精致： 二、 整体感知 1.阅读全文，想想骗子的骗术为什么能够得逞？ 2.你认为皇帝是个怎样的人，结合具体内容试做简要分析。 三、合作释疑 后来，一个小孩子最先说出了真话， 紧接着老百姓也都说真话了， 而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。 作者这样写， 你是怎 样理解的？ 四、 课内精读 许多年前， 有一个皇帝，为了穿得漂亮， 不惜把所有的钱都花掉。 他既不关心他的军队， 也不喜欢去看戏， 也不喜欢乘着马车去游公园 ——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。 他每一天每一点钟都要换一 套衣服。人们提到他，总是说： ?皇上在更衣室里。 ? 有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最 美丽的布。 这种布不仅色彩和图案都分外美观， 而且缝出来的衣服还 有一种奇怪的特性： 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人， 都看不 见这衣服。 ?那真是理想的衣服！ ?皇帝心里想， ?我穿了这样的衣服，就可 以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人， 哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。 ?于是他 付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。 1．选出词的感情色彩完全相同的一项（ ） A 、漂亮 辨别 B、美观 奇怪 C、炫耀 愚蠢 D、聪明 花掉 2．第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎 样的性格特点？ 3．两个骗子是怎样行骗的？ 4．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ”这句 话在故事情节的发展中起了什么作用？ 五、 拓展延伸 阅读下面的文章，完成文后各题。 猴子大王 狮子大王病了，它委托猴子暂时代它管理兽国的事情。 对于自己的才干，猴子是十分明白的： ?人为万物之灵。 ?只有猴 子是跟人差不多的，若论翻筋斗之类的运动，那么，人还要自愧不如 哩。 猴子以它的临时职务而自豪。 因而它经常用两足走路， 挺胸凸肚， 十分神气； 虽然背脊骨已经痛得挺不直了， 它还是不采取四足爬行的 办法。——说句老实话，猴子已经觉得：像狮子那种走路方式，是不 够做兽国大王的资格的。 既然代替执政，猴子就可以派这个办这事，派那个办那事，然而 它不放心，它看不出其他野兽有什么才干和能力。 兔子太胆小，又是斜眼睛，自然不能派它工作