学习想说爱你不容易.doc

学习，想说爱你不容易 去年一个朋友的孩子小学毕业，暑假的一次交谈，让我心中不由一紧。“你也是老师吗？你们班的孩子喜欢学习吗？反正我们班上没有一个孩子喜欢学习！”开始我以为仅仅因为他自己的学习不太如意，所以不乐意学习，便追问了一句：“难道你们班那些成绩很好的孩子也不喜欢学习吗？”“我们班任何一个孩子喜欢上学那才叫怪事呢，班上成绩最好的两个孩子都说过她们讨厌学习，恨着学习。她们学习好，不是因为她们喜欢学习。” 我自己的女儿今年上一年级，上学期楼上一个四年级的小姑娘和女儿的一段对话，也引起了我的注重。“你喜欢上学吗？”“当然喜欢，恨不得星期六星期天也上学呢。”很沉重的一声感慨：“诶！你还小呢，等你越到三年级、四年级你会越来越不喜欢上学的，因为上学真的很苦。你刚上一年级，新鲜好玩！”“那我就永远都上一年级，不久永远喜欢，永远快乐了吗？”所以我经常问女儿的一句话就是“你现在喜欢上学吗？”每次在等待答案的时候总是有些忐忑，害怕的是那一声“不喜欢”或者“讨厌”。 虽然这两个个孩子的还有些过于极端，但细细想来，我们的孩子中又有多少是真正发自内心喜欢学习的呢？又是什么使得现在的孩子不爱学习？使得现在的学习想说爱你不容易呢？“厌学”成了如今的热门话题，如今的教师也似乎成为“厌学”的首犯。 暑假拿到《为什么学生不喜欢上学？》，初看书名不禁生疑：今天中国的学生没有多少是开开心心地背上书包去学校的，不过美