小升初数学专题复习：圆.docxVIP

学生姓名 性别 年级 小六 学科 数学 授课教师 上课时间 年月日 第（ 2 ）次课 共（ 4 ）次课 课时： 课时 教学课题 圆及其有关计算 教学目标 1、 了解圆的有关概念 2、会算圆的周长和面积 3、会计算组合图形的面积 教学重点 与难点 1、圆的有关概念和有关计算 2. 求阴影部分的面积 教学过程 一、圆的有关概念 1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。 一般用字母 O表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母 r 表示。 把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d 表示。 直径是一个圆内最长的线段。 5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。 1 7．在同圆或等圆内，直径的长度是半径的 2倍，半径的长度是直径的 1 。 2 用字母表示为： d＝2r 或 r ＝ d 2 8、轴对称图形： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫做对称轴。 （经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线） 9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。 10、只有 1 一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 只有 2 条对称轴的图形是： 长方形 只有 3 条对称轴的图形是： 等边三角形 只有 4 条对称轴的图形是： 正方形 ; 有无数条对称轴的图形是： 圆、圆环。 1、2 1、 2、 圆的周长公式 ： C= πd d = C 二、圆的周长 圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母 C 表示。 或 C=2π r 3、 3、 在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 4、区分 周长的一半 和 半圆的周长 ：1） 周长的一半 ：等于圆的周长÷ 2计算方法： 2π r ÷ 2 4、 区分 周长的一半 和 半圆的周长 ： 1） 周长的一半 ：等于圆的周长÷ 2 计算方法： 2π r ÷ 2 即 2）半圆的周长： 等于圆的周长的一半加直径 计算方法 ：πr ＋ 2r 即 三、圆的面积 1、 圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母 S 表示。 2、 圆的面积公式： π r 5.14 r π 环形的面积： 一个环形，外圆的半径是 R，内圆的半径是 r。 R＝r ＋环的宽度．） S 环 = π R2－ πｒ2 环形的面积公式：环 环形的面积公式： 环 = π （ R2－ｒ 2）。 3 3、 一个圆，半径扩大或缩小多少倍， 直径和周长 也扩大或缩小 相同的倍数 而面积 扩大或缩小的倍数是这 倍数的平方倍 。 例如： 在同一个圆里，半径扩大 3倍，那么直径和周长就都扩大 3倍，而面积扩大 9 倍 4∶96、两个圆： 半径比 = 直径比 4∶9 两个圆的半径比是 2∶3，那么这两个圆的直径比和周长比都是 2∶3，而面积比是 7、任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值，即： 4∶π 8、当长方形，正方形，圆的 周长相等时，圆面积最大 ，正方形居中，长方形面积最小。反之， 面积相同时 ，长方形的周长最长，正方形居中， 圆周长最短。 9、确定起跑线： （1）、每条跑道的长度 = 两个半圆形跑道合成的圆的周长 + 两个直道的长度。 （2）、每条跑道直道的长度都相等，而各圆周长决定每条跑道的总长度。 （因此起跑线不同） （3）、每相邻两个跑道相隔的距离是： 2×π ×跑道的宽度 （4）、当一个圆的半径增加ａ厘米时， 它的周长就增加２ πａ厘米；当一个圆的直径增加ａ厘米时， 它的周长就增加 π ａ厘米。 课堂练习 C= 18.84 厘米 r = S＝ 28.26 平方分米 d ＝ r= 已知圆的周长，求 d= （ ）,求 r=（ ） 。 圆的半径扩大 2 倍，直径就扩大 （ ）倍，周长就扩大 （ ） 倍，面积就扩大 （ ）倍。 环形面积 S＝ （ ） 。 用圆规画一个周长 50.24 厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（ ）厘米，画出的这个圆的面积是（ ）平 方厘米。 6、大圆半径是小圆半径的 4 倍，大圆周长是小圆周长的（ ）倍，小圆面积是大圆面积的（ ）。 7、圆的半径增加 1/4，圆的周长增加（ ），圆的面积增加（ ）。 8、一个半圆的周长是 20.56 分米，这个半圆的面积是（ ）平方分米。 9、将一个圆平均分成 1000 个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长 10 厘米，这个长 方形的面积是（ ）平方厘米。