五年级奥数带余数除法.pdfVIP

带余数的除法 月 日，宋老师带 走进美妙的数学花园! 知识集锦 古代数学书《孙子算经》里，最引人瞩目的是“物不知其数”问题的算法。这种算法有很 多种有趣的名称，如“秦王暗点兵” 、“韩信点兵”等等，人们还编了许多美妙动人的故事。 实质上，这些算法正是带余除法的表现形式。 两个整数相除时，不一定都能整除，当不能整除时，就出现了余数。被除数、除数、商和 余数之间有下面关系： 被除数＝除数×商＋余数（0≤余数＜除数）。 例题集合 例1 两个数相除的商是15，余数是11，被除数、除数、商与余数的和是309，那么除数是 多少？ 练习1 两个数相除的商是12，余数是26，被除数、除数、商与余数的和等于454，那么除 数是多少？ 例2 自然数a除以7余3，自然数b 除以7余3，已知a大于b，那么a减b 的差除以7， 余数是多少？ 1 / 6 练习2 已知自然数a除以13余6，自然数b除以13余12。求a加b 的和除以13，余数是 多少？ 例3 一个三位数被37除余1，被36除余19，那么这个三位数是多少？ 练习3 一个四位数，它被131除时余112，被132除时余98，求这个四位数。 例4 已知一个布袋中装有小球若干个。如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个或 7个，最后都剩2个。布袋中至少有小球多少个？ 练习4 用卡车运货，每次运9袋余1袋，每次运8袋余3袋，每次运7袋余2袋.这批货 至少有多少袋？ 2 / 6 例 5 某班同学买了 310 个本子，如果分给每个同学的数量相同，结果还剩下 37 本，且不 能继续平分，问这个班有多少同学？ 练习5 有一篮苹果不足60 个，平均分给5 名小朋友，多出一个；若平均分给6 名小朋友， 最后多出3 个；若平均分给7 名小朋友，最后却多出2 个。问这一篮苹果一共有多 少个？ 课堂练习 1、哪些数除以7 能使商与余数相同？ 2、474 除以一个两位数的余数是6，求适合这个条件的所有两位数。 3 / 6 3、有一个两位数，用它除58 余2，除73 余3，除85 余1，求这个两位数。 4、用某数除1019 余4，除1816 不足4，这个数最大是多少？ 5、某数被5 除余2、被7 除余6、被11 除余9，这个数最小是多少？ 6、从4 到100 的自然数中，除以4 余数都是1 的各个数的和是多少？ 7、有四个不同的自然数，其中任意两个数的和是2 的倍数，任意三个数的和是3 的倍数， 要使这4 个数的和尽可能小，这四个数的和是多少？ 4 / 6 8、将既能被5 整除又能被7 整除的自然数自35 起从小到大排成一行，共有1991 个数。这 1991 个数的和被11 除的余数是多少？ 9、某班有41 名同学，每人手中有10 元到50 元钱各不相同。他们到书店买书，已知简装 书3 元一本，精装书4 元一本，要求每人都要把自己手中的钱全部用完，并且尽可能多 买几本书，那么最后全班一共买了多少本精装书？ 家庭作业 1、一个两位数除321，余数是48，求这个两位数。 2、有一个小于200 的数，被7 除余2，被8 除余3，被9 除余1，这个数是多少？ 5 / 6 3、一个数除以7，余数是2，如果将被除数扩大9 倍，那么余数是多少？ 4、某年的十月里有5 个星期六，4 个星期日，问这年的10 月1 日是星期几？ 6 / 6