五年级数学一对一辅导计划.pdfVIP

容同教育一对一教学计划表 学生姓名 谢炼达 年级 五 科目 数学 辅导老师 肖老师 课时 学生学习、生活情况分析 刚接触，炼达是一个略微有点腼腆的学生，爱好喜欢踢足球，很配合及尊重老师、父母， 学生生活 对老师很有礼貌，在学习中，存在做作业很慢的习惯，每天作业基本都在九点左右完成， 习惯 而在补习当中，能认真学习，很积极配合老师，遇到错题时认真订正。 学习方法较单一，缺乏主动性。没养成对试卷进行检查的习惯。没养成对所学知识复习和 学习方法 对新知识预习的习惯，同时还不会系统的的知识进行概括。 优 点 学生做题认真，能独立思考问题，字体工整，卷面整洁，重视错题订正及整理 基础不够扎实，知识点掌握不够全面，做题速度比较慢，有时做题方法比较单一，欠缺点 缺 点 灵活性，特别是一些应用题解题方法还欠缺 综合分析 炼达是一个肯学习，有礼貌，配合老师的学生，但目前会存在一些知识的盲点，同时在学 习方法，审题方法，做题方法还需要掌握得更好。 针对性培养目标 短期目标：1.同步学生本学期所学知识，不存在知识盲点，知识掌握牢固 2.计算能力良好，主要是对于整数、小数的四则运算口算方法、递等式简便运 算方法，小数乘除列竖式的方法掌握牢固 3.做题速度能够有所提高，能够对试卷中各类型的解题思路，找到关键字眼， 选择正确的方法解答 4.基本掌握一些常考的应用题类型，能够独立进行分析并解答。 中期目标：1.同步学生本学期所学知识，不存在知识盲点，知识掌握牢固； 2.计算能力优秀，能熟练及正确进行口算、递等式及竖式运算； 3.做题速度能够整体提高，熟悉各种类型题目的答题技巧；能够在要求的时 间完成一般试卷作答； 4.基本掌握一些难度中档的应用题，能够运用所学知识进行分析并解答。 后期目标：1.同步学生本学期所学知识，能够对本学期掌握的知识进行总结及概括 3.做题速度能够 4.基本掌握一些难度中档的应用题，能够运用所学知识进行分析并解答。 序号 辅导内容 预计课时 备注 梳理第二单元的知 1 小数除法知识查漏 2课时 识点，巩固基础。 方程知识的初步理解 2 简易方程用字母表示数 1课时 理解解方程的移项法则 3 简易方程之解方程 1课时 及正确求解方程 接触各种类型的解方程 4 简易方程之解较复杂的方程 1课时 题目，深化方程概念