高一语文下学期期末测试卷(有答案).docxVIP

高一语文下学期期末测试卷(有答案).docx

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一、(每小题?3?分,共?15?分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(?) A.泥淖(nào)?粘贴(nián)?压轴戏(zhòu)?退避三舍(shè) B.忖度(duó)?豢养(quàn)?捋虎须(luō)?鲜为人知(xiǎn) C.场院(chánɡ)?臧否(pǐ) 发疟子(yuè) 瞠目结舌(chē nɡ) D.眼睑(jiǎn)?凄怆(chuànɡ)?扎小辫(zā) 并行不悖(bèi) 2.下列各句中,没有错别字的一句是(?) A.设立南京大屠杀国家公祭日,是为了牢记历史,尤其是残痛的教 训,鼓舞人民奋发图强,励精图治,防止再次遭到军国主义野心家的 蹂躏。 B.中国的文化产业要在国际上与发达国家分庭抗礼,就必须在产业 集聚和集约建设上有所作为,推进大集团战略调整。 C.书籍正在杂志化,杂志正在书籍化,报纸正在网络化,门户网站 正在报纸化,以上等等,均在展示不同媒体正在朝着熔合的方向发展。 D.作为现代信息技术的伴生物,各种影相资料令人应接不暇,日益 凸显其优势和价值,即直观性、“写实性”和“第一手性”。 3.下列各句中,加点词语使用正确的一句是(?) A.互联网大肆“入侵”教育领域已是人所共知的事实,仅从近年来在 线教育在创业热点中所占比重就可见一斑。 B.如果修宪不成功,安倍可能利用钓鱼岛问题制造进一步冲突、分 歧,或者军事上的挑动,以影响、左右日本舆论,最终达到修宪目的。 C.在城镇上学难,上大一点城市的学校更难,上知名的学校就难上 加难,这种状况阻止了农民及其子女进城的脚步,使他们心有余悸。 D.他同看护水库的邓老头儿及郊区的一些农民都交上了朋友,他们 凑在一起的时候,总是谈笑自若,好像有说不完的话。 4.下列各句中,标点符号使用正确的一句是(?) A.近日,大范围雾霾再次笼罩我国北方一些地区,记者调查发现, 十面“霾”伏下,体育活动开不开展,怎么开展,学生、家长和学校都 很困惑。 B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020?年)(简 称《教育规划纲要》)在多处提出,政府及其部门要树立服务意识, 改进管理方式。 C.一段时间以来,有的干部深入基层蹲点调研,真实掌握第一手资 料,有的与群众同吃同住同劳动,获得了与坐办公室完全不一样的体 验,有的询问群众的急难之事,给出时限做出承诺。 D.1980?年?10?月?25?日,《人民日报》刊登了题为《改革我国高等 教育结构单一化的状况》的文章,开宗明义提出:我国现代化建设的 发展,要求对高等教育的结构进行必要的改革。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(?) A.当前在中国周边出现的一些事态,有不少缘起于某些政治势力试 图通过制造麻烦“阻击”中国加速发展的原因。 B.通过人工增雨措施,素有“中华水塔”之称的三江源地区今年共增 加降水近?43?亿立方米。 C.同位素核源应用的成功,决定着嫦娥三号着陆器和月球车能否平 安度过“广寒宫”低达零下?180?摄氏度的寒夜。 D.为了经受南极内陆气候的考验,泰山站的工作人员在彩涂板上涂 上一层氟碳层,被称为南极建筑中最好的“防晒霜”。 二、(9?分,每小题?3?分)阅读下面的文字,完成?6-8?题。 从李煜词看古典诗词的精神世界 李工 在中国两千多年的封建历史中,以“礼”为核心的专制主义文化曾经 造成了中国人缺少个性、没有主体意识的仆从心态,从而在皇权专制 社会里,不得不在话语中掩藏自己的真实思想。唯在中国古典诗词中, 他们的思想感情和精神诉求才得到了真实的表达。 历史的本来面貌很难在官方的史书中得到客观地再现,正是由于这 样的原因,才有现代史学家陈寅恪“以诗证史”的独辟蹊径的创见。有 人指出,唯读古典诗词才能窥见中国古代文人的内心世界,才能领略 中国历史社会的真实风貌。古典诗词的这种精神世界,赋予了它们文 学之外的又一层意义。 在“成者王侯败者寇”的传统观念中,李煜仅是个不足挂齿的亡国之 君。不读他的词,你只能知道他是南唐后主,是一位治国乏才软弱无 能的小皇帝。你不会想到,他原来是位杰出的词林大家,他流传下来 的为数不多的词作,千百年来广为流传,脍炙人口。在人类可见的将 来,只要人类的苦难没有历尽,相信李煜的词仍然拥有广泛的读者, 因 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是一种让人愁不起 来的愁,一种超越自我、忧患人类的愁,一种将自身的情感和思绪融 入无限的时间和空间才有的愁。这样的愁透着“阅尽人间春色”的凛然 大气,直逼人的心灵深处。这样的愁,源自人间永恒的苦难,不仅像 江水东流一样无奈,也像江水东流一样恒久。愁这种情绪是一种主动 意识,是一种客观的反映,是一种积极的人生态度。鲁迅笔下的那些 神情麻木、眼光呆滞的“庸众”是不会愁的。李煜的愁,是对人生悲苦 的提炼,是洞察人世炎凉的智慧,是

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