高中数学典型例题详解和练习-等差数列的通项与求和.docxVIP

第四章 数列 §4.1?等差数列的通项与求和 一、知识导学 1.数列：按一定次序排成的一列数叫做数列. 2.项：数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这 个数列的第?1?项（或首项），第?2?项，…，第?n?项，…. 3.通项公式：一般地，如果数列｛an｝的第ｎ项与序号ｎ之间的 关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公 式. 4.?有穷数列:项数有限的数列叫做有穷数列. 5.?无穷数列:项数无限的数列叫做无穷数列 6.数列的递推公式：如果已知数列的第一项（或前几项）及相邻 两项（或几项）间关系可以用一个公式来表示，则这个公式就叫做这 个数列的递推公式.递推公式是给出数列的一种重要方法，其关健是 先求出?a1,a2,然后用递推关系逐一写出数列中的项. 7.等差数列:一般地，如果一个数列从第二项起，每一项减去它的 前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列， 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用ｄ表示． 8.等差中项:如果ａ，Ａ，ｂ这三个数成等差数列，那么Ａ＝ a???b a???b ．我们把Ａ＝ 叫做ａ和ｂ的等差中项． 2 2 二、疑难知识导析 1?/?19 1.数列的概念应注意几点：（1）数列中的数是按一定的次序排 列的，如果组成的数相同而排列次序不同，则就是不同的数列；（2） 同一数列中可以出现多个相同的数；（3）数列看做一个定义域为正 整数集或其有限子集(｛1，2，3，…，n｝)的函数. 2.一个数列的通项公式通常不是唯一的. 3.数列｛an｝的前?n?项的和?Sn?与?an?之间的关系： ?S?n ?S?n???S?n?1 (n???2).??若?a1?适合?an(n2),则?a?不用分段形式表示，切 a????1 n (n???1),  n 和公式可变形为?S?????d?n?2? 和公式可变形为?S?????d?n?2???(a????d?)n?，若令?A＝?d?，B＝a1－?d?，则?S??＝ 2 2 2 2 4.从函数的角度考查等差数列的通项公式：an=?a1+(n-1)d=d·n+ a1-d,?an?是关于?n?的一次式；从图像上看，表示等差数列的各点（n,?a?n?） 均匀排列在一条直线上，由两点确定一条直线的性质，不难得出，任 两项可以确定一个等差数列. 5、对等差数列的前?n?项之和公式的理解：等差数列的前?n?项之 n 1 n An2+Bn. 6、在解决等差数列问题时，如已知，a1，an，d，?S?n?，n?中任意 三个，可求其余两个。 三、经典例题导讲 [例?1]已知数列?1，4，7，10，…，3n+7,其中后一项比前一项大?3. （1）指出这个数列的通项公式；（2）指出?1+4+…+（3n－5）是该 数列的前几项之和. 2?/?19 ∴???a??????????2n (n???2)错解：（1）an=3n+7; ∴???a??????? ???2n (n???2) (2)?1+4+…+（3n－5）是该数列的前?n?项之和. 错因：误把最后一项（含?n?的代数式）看成了数列的通项.（1）若令 n=1,a1=10???1,显然?3n+7?不是它的通项. 正解：（1）an=3n－2; (2)?1+4+…+（3n－5）是该数列的前?n－1?项的和. a[例?2]?已知数列????的前?n?项之和为①?S???2n?2???n ②?S???n?2???n???1 a n n n a求数列????的通项公式。 a n 错解：?①?a???2n?2???n???2(n???1)?2???(n???1)???4n???3 n ②?a???n?2???n???1???(n???1)?2???(n???1)???1???2n n 错因：在对数列概念的理解上，仅注意了an＝Sn－Sn-1?与的关系，没 注意?a1=S1. 正解： ①当?n???1?时，?a???S???1 1 1 当?n???2?时，?a???2n?2???n???2(n???1)?2???(n???1)???4n???3 n 经检验?n???1?时?a???1?也适合，??a???4n???3 1 n ②当?n???1?时，?a???S???3 1 1 当?n???2?时，?a???n?2???n???1???(n???1)?2???(n???1)???1???2n n 3 (n???1) n a[例?3]?已知等差数列???n??的前?n?项之和记为?Sn，S10=10?，S30=70， a 则?S40?等于 。 错解：S30=?S10·2d.???d＝30，???S40=?S30+d?=100. 3?/?19 ??正解：由题意：?????????????? 得?a????2?,?d????22?3