部编版小学五年级语文上册第5课《搭石》精美课件（共99张PPT）.pptx

;同学们，你走过小溪中用石头搭成的桥吗？;认识“汛、谴”等6个生字，读准多音字“间”，会写“汛、访”等10个字,会写16个词语。 用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;汛;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;间隔;;懒散 ≈ 懒惰 ? 勤快;结合在一起。;江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。;这篇课文主要写了什么？; 本文的朗读基调是轻快的。同学们在朗读时，要抓住关键的词、句（如“清波漾漾、人影绰绰”“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”）想象画面，进行朗读。;;汛期;1.教师总结：请同学们选择自己喜欢的段落读给老师或者同学们听。 2.学生自由谈谈读课文后的感受。 3.布置作业。;汛;;搭石串联起一颗颗美好的心灵，让人与人之间变得更加亲密。今天让我们一起走进课文，看一看这些小小的石头搭起的心灵的“桥梁”吧！;认真朗读第1自然段并思考： 1.乡亲们为什么要搭石？ 2.乡亲们是如何搭石的？; 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发