粤沪版九年级物理上册探究简单电路13.5怎样认识和测量电压教案.docxVIP

粤沪版九年级物理上册教案 13.5 怎样认识和测量电压 【教学目标】 1. 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置 . 知道电压的单位 , 能对电压的不同单位进行换算 . 记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值 . 知道电压表的用途及符号 , 会正确使用电压表 , 能正确地读出电压表的示 数. 【教学重难点】 建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用 . 电压表的正确选择、连接及读数 . 【教学过程】 引入新课 1 、提出问题：电与我们的生活息息相关 . “电压”这个词听起来也不陌生 . 同学们知道哪些知识与电压有关呢 ? 例：手电筒里电池有电压 , 电压值是 1.5 V. 电子表和电动玩具车里用的电池也有电压 . 高压线上有电压 , 人不能靠近 . 到底什么是电压 ?电压是哪来的 ? 同学们说得都很好 . 下面我们一起来探究什么是电压 . 进行新课 ［探究］什么是电压 ? 利用课件的仿真实验，把电流类比为水流，电压类比为水压再请两位同学 在黑板上画出串联电路图并利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路 . 电路检查无误后 , 闭合开关 , 请同学们观察 . 小灯泡发光 . 取走干电池 , 补上一段导线 , 再闭合开关 , 请同学们观察 . 小灯泡不亮 . 导线和灯丝都是金属制成的 , 不是有大量自由移动的电子吗 ?为什么灯不发 光呢 ? 粤沪版九年级物理上册教案 粤沪版九年级物理上册教案 只有电子产生了定向移动 , 才能形成电流 , 小灯泡才会发光 . 取走电源 , 换上导线 , 导线中虽然有大量的自由电子 , 但不发生“定向”移动 , 所以没有电流 , 小灯泡不亮 . 电路中必须有电源 , 才能使电路中的自由电子产生定向移动 , 电路中才会有电流 . 也就是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动 . 我们就把电源两极间的这种作用称为“电压” . 电压是使电路中形成电流的原因 , 而电 源是提供电压的装置 . ［想想做做］ 改变电路中接入的电池的多少 , 请同学们仔细观察 , 灯泡的亮度相同吗 ? 接入电路中的电池不同时 , 灯泡的亮度不同 . 接入两节电池时比用一节电池时灯亮 . 这样的现象说明了什么问题呢 ? 用一节电池做电源和两节电池做电源的电压不同 , 不同的电压产生的效果 不同 . 电源的电压越大 , 电路中的电流就越大 , 灯泡就越亮 . 同学们精彩的回答 , 说明大家对电压的 概念已有所掌握 . 哪位同学还知道电压的代表符号及单位是什么 ? 电压的符号是 “U”. 电压的单位是“伏特”， 简称为“伏”， 单位符号是“ V” . 电压常用的单位还有：“毫伏（ mV） ”“微伏（ μV） ”“千伏（ kV ） ” 它们之间的换算关系是： 1 kV=10 3 V 1 mV=10 -3 V -6 1 μ V=10 V. 请同学们阅读书中小资料，了解常见电压值，记住干电池的电压值 . 人体安 全电压值及家庭电路的电压值 . 将数据中以千伏、毫伏为单位的数值化成以伏特为单位，以伏特为单位的数值化成以千伏或毫伏为单位 . 电路中电流的大小用电流表测量，电压的大小可以用什么样的表来测量呢 ? 请一位同学从这几块表中选出电压表，并说出选择的依据 . 表盘上标有字母“ V”的就是电压表 . 因为电流的单位是安培（ A），标有“A”的是电流表 . 电压的单位是伏特（ V），标有“ V”的就是电压表 . ［课件］“电压表” 粤沪版九年级物理上册教案 粤沪版九年级物理上册教案 请同学们观察如投影所示的电压表， 根据以前学过的电流表的知识， 认识电 压表 . ①该电压表的零刻度线在表盘的最左端 . ②该电压表有三个接线柱，两个量程 . 一个公共的“ - ”接线柱和两个“ +” 接线柱 . ③使用“ - ”和“ 3”两个接线柱时， 量程是 3 V，刻度盘上每一大格表示“ 1 V”，每一小格表示“ 0.1 V”；使用“ - ”和“ 15”两个接线柱时，量程是 15 V， 刻度盘上每一大格表示“ 5 V”，每一小格表示“ 0.5 V ” . ④电压表中间的旋钮可以调零 . 同学们已经认识了电压表 . 该怎样用它来测量，如何使用电压表呢？请同学 们仔细阅读教材“使用说明书”，总结出电压表使用的一般规则 . 教师指导学生阅读“使用说明书”， 提醒同学们不需要读懂说明书中的所有 内容 . 问题（ 1）：电压表应该和被测用电器怎样连接？具体接法是什么？ 用直流电压表测量某元件两端电压时应与这个元件并联 . 具体的接法是：标 有“ +”号的接线柱应靠近电源的正极， 标有“ - ”号的接线柱要靠近电源的负极 . 教师通过引导应使学生明白：双量程电压表的三个接线柱中有一