黄浦新王牌暑假辅导班高一化学讲义朱mj老师.pdfVIP

第一章 打开原子世界的大门 第一讲 从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型 学习重点：19 世纪末到 20 世纪初，几位重要的科学家及重要的科 学发现。 学习难点：模型方法和实验方法对原子结构发现的作用。 【学前思考】 1、 化学的研究对象是什么？ 2、物质是由什么构成的？ 认知新知识】 1、 古典原子论（年代：我国战国时期） [问题](1)古人对物质的构成有怎样的观点？ 古希腊唯物主义哲学家德谟克 利特认为：物质由 极小的称为“原子”的微粒构成， 物质只能分割 到原子为止。 第 1 页 共 12 页 【思考】从现代观点看，古代的原子学说也是很有道理的，但为什 么不能成为一个完整的理论？ 2、近代原子论 （1）道尔顿原子论（1803 年） 约翰·道尔顿（1766—1844）是英国化学家、物理学家。1808 年他 表了《道尔顿原子学》，从而被誉为原子理论的创建人。他认为原子是 构成物质的最小微粒，不可再分。 道尔顿原子论的要点 ： ①化学元素由不可再分的微粒构成，这种微粒称为原子 ； ②原子在一切化学变化中不可再分； ③同一元素的原子在质量和性质上都相同，不同元素的原子在 质量和性质上不同； ④不同元素化合时，这些元素的原子按简单整数比结合成化合 物。 问题】同学们从已经掌握的知识去分析，道尔顿原子论是否合 理？具有哪些片面性？ 第 2 页 共 12 页 （2）汤姆孙葡萄干面包模型（1904 年） 约瑟夫·约翰·汤姆孙，(Joseph John Thomson)1856 年 12 月 18 日生 于郊区。1876 年入三一学院，毕业后，进入卡文迪许实验室。1884 年， 年仅28 岁便当选为皇家学会会员。同年末，又继瑞利之后担任卡文迪 许实验室教授，第一个原子结构模型—葡萄干面包模型的提出者。 汤姆生认为：原子中的正电荷均匀地分布在整个原子的球形体内， 电子则均匀分布在这些正 电荷之间，就像葡萄干面包一样。 课外阅读】 由于 X 射线的发现，人们得出结论：原子可能还不是最小的。 不仅如此，伦琴的发现引起了研究射线的热潮，在此过程中法国 物理学家贝克勒尔发现了铀的放射性。而我们熟知的居里夫人对此 做进一步研究发现了钋和镭。天然放射性物质放射出几种不同的射线， 第 3 页 共 12 页 都是原子核自 裂变产生的。由此可见原子是不可再分的说法已存在 问题。 通过对阴极射线的研究，后来汤姆生又发现阴极射线是带负电的， 并命名为电子。由此，汤姆生提出了模型—葡萄干面包模型。道尔顿 的原子结构模型被彻底否定了。 [问题] 1、贝克勒尔发现元素放射性的科学研究方法称为什么方 法？ 2、放出的射线到底是什么呢？ α、β 和γ射线的发现 ⑴一部分辐射偏向连接 电源负极的极板～带正电荷的 微粒～α辐射～α粒子是 He2+ ⑵另一部分辐射偏向连接 电源正极的极板～带负电荷 的微粒～β辐射～β射线是电子流 ⑶第３种辐射～不带电荷～γ射线～波长很短的 电磁波 结论：原子是可分的，并且具有复杂的结构。 （3）卢瑟福的原子结构行星模型（1911 年） 1909 年卢瑟福建议其学生兼助手盖革和罗 第 4 页 共 12 页 斯顿用 α 粒子轰击金箔去验证汤姆孙原子模型。 现象１ ：绝大部分α粒子都穿过了金箔 说明 ：原子是中空的 现象２ ：极少数α粒子穿过金箔时 生了偏转，个 别α粒子偏转了 180°，弹了回来。 说明 ：原子中存在一个体积很小，正 电荷集中， 质量很大的核。 原子结构的行星模型 ——澄清了人们长期以来对 原子结构的错误认识，为以后原子 结构现代模型的提出打下了基础。 （4）现代原子结构模型的建立 ——玻尔原子模型 丹麦物理学家玻尔认为，电子并不是随意占据在核的周围，他用 第 5 页 共 12