五年级_第五单元 解释与建立模型 1、解释教案.pdfVIP

教学 第五单元 解释与建立模型 1、解释 内容 教学 本课主要教学内容有：一、对证据进行观察和思考，做出合理的解释。二、 内容 对实验中观察到的现象进行解释，引导学生领会解释的效能和条件。三、通过实 分析 例辨别事实与解释的联系与区别。四、了解解释要不断完善。 预期 1、能够辨别事实与推论。 教学 2、知道什么是解释。 效果 3、能对证据进行解释。 重点： 教学 对证据进行解释。 重点 难点： 难点 区分解释与事实。 教时 1 课时 课时 第一课时 教学 教师准备：多媒体 准备 学生准备： 教学体流程 教师活动 学生活动 教学情况分析 一、了解“解释” 1、多媒体出示书中 1、学生观察，小组 是怎么回事 的图。要求仔细观 交流。 察，看到什么？有 想到什么？ 2、