9 日月明小学语文人教2017课标版（部编）【省比赛一等奖】名师精品优质课.doc

课题：《成语识字——月》? 年级：一年级学科：语文单元：三任课教师：邹山雪?授课时间?????10?月??24日?本课总课时安排??第2课时? 教学目标：?1、准确、流利地朗读课文，背诵课文。?2、理解“月”并能借助成语识字? 3、用使用所学的词语和成语初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。?教学重难点：?理解“月”并能借助成语识字?教学准备：?ppt? 教学过程（主要教学环节、教法、学法）?修改批注? 一、复习课文及韵语儿歌?复习《小小的船》? 师：上节课去欣赏了小小的船，感受了月夜的美丽，这节课老师想跟大家一起去回味一下月夜的美好，好吗？? 1.男生读黑色的字，女生读红色的字，我们来比比谁读的最美。老师发现同学们坐姿又端正，声音又响亮，老师也想和大家比赛读一读了，欢迎吗? 2.请听老师先来读读，你们看我读的好不好。邹老师请出了一篇《月亮弯弯》。? 你们觉得老师读的好吗？掌声送给我吧！?让我看看，你们是不是像我一样棒。?3.我读前面的，你读后面的。提问式读?4.叠词读? 二、出示月的图片，让生猜字。?快看邹老师请出了一个图片，谁理解？? 古时候月亮的月字，写法可不止一个，我们一起来看看。出示月的汉字演变过程.你看啊，这个字从古代到现在，慢慢地演变，变的越来越简单，越好写了。?你喜欢哪种月的写法呢？为什么？? ? (看来我们的汉字真是博大精深，每一种我们都喜欢)?三、词语中