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专题一：规律探究与定义应用题、阅读理解 例题选讲： 1. 有一列数  ，，?，， ? 1 2 3 42 5 10 17 ? 1 2 3 4  …，那么第 7 个数是 ．那么第 n 个数是 2.为了求1 ? 2 ? 22 ? 23 ??? 22008 的值，可令 S＝1 ? 2 ? 22 ? 23 ??? 22008 ，则 2S＝ 2 ? 22 ? 23 ? 24 ??? 22009 ，因此 2S-S＝ 22009 ? 1，所以1 ? 2 ? 22 ? 23 ??? 22008 ＝ 22009 ?1仿照以上推理计算出1 ? 5 ? 52 ? 53 ??? 52009 的值是 探索规律：根据下图中箭头指向的规律，从 2004 到 2005 再到 2006，箭头的方向是（ ） 11 1 1 1 1 1 1 1 1 ＝ 1? 2 1－ ； ＝ － ； 2 2 ? 3 2 3 3 ? 4 ＝ － 3 4  ；…… 解答下面的问题： ；1 ； 若 n 为正整数，请你猜想 n(n ? 1) ＝ 证明你猜想的结论； 2 ? 31? 2 ? 3 1? 2 3 ? 4 . 求和： ＋ ＋ ＋…＋  2009 ? 2010 正整数按如图的规律排列．请写出第 20 行，第 21 列的数字 ． 第一行第二行 第一列 1 4 第二列 2 3 第三列 5 6  第四列 第四列 10 10 11 11 第三行98 第三行 9 8 7 12 19 … 第四行 16 15 14 13 20 … 第五列 17 … 18 … 第五行 25 24 23 22 21 … …… 设对于 x 的—次函数 y ? a x ? b 与 y ? a x ? b ，称函数 y ? m(a x ? b ) ? n(a x ? b ) 1 1 2 2 1 1 2 2 (其中 m+n＝1)为此两个函数的生成函数． 当 x＝1 时，求函数 y=x+1 与 y=2x 的生成函数的值； 若函数 y ? a x ? b 与 y ? a x ? b 的图象的交点为 P，判断点 P 是否在此两个函数的生 1 1 2 2 成函数的图象上，并说明理由． 7.（2010 江西）两个重叠的正多形，其中的一个绕某一顶点旋转所形成的有关问题． 实验与论证设旋转角∠A A B ＝α（α＜∠A A A ），θ 、θ 、θ 、θ 所表示的角如图所示． 011 0 1 0 1  2 2 3 4 5 6 3 4 5用含 α 的式子表示解的度数：θ ＝ ，θ ＝ ，θ ＝ 3 4 5 0 0图 1—图 4 中，连接 A H 时，在不添加其他辅助线的情况下，是否存在与直线 A 0 0 垂直且被它平分的线段？若存在，请选择其中的一个图给出证明；若不存在，请说明理由； 归纳与猜想 n A A n A B A B设正 边形 A A … 与正 边形 B B … 重合（其中， 与 重合） n A A n A B A B 0 1 2 n－1 0 1 2 n－1 1 1 180o 边形 A B B …B 绕顶点 A 逆时针旋转 α（0o＜α＜ n ）． 34n0 1 2 n－1 0 3 4 n 设 θn 与上述“θ 、θ 、…”的意义一样，请直接写出 θ 的度数； 0试猜想在正 n 边形的情形下，是否存在与直线 A H 垂直且被它平分的线段？若存在， 0 请将这条线段用相应的顶点字母表示出来（不要求证明）；若不存在，请说明理由． 8.（2010 连云港）如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分，我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线．如：平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线． 三角形的中线、高线、角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有 ； S S A ABCD如图 1，梯形 ABCD 中，AB∥DC，如果延长 DC 到 E，使 CE＝AB，连接 AE S S A ABCD 梯形 ABCD △ABE 分线（不写作法，保留作图痕迹）； △ADC △ABC如图，四边形 ABCD 中，AB 与 CD 不平行，S ＞S ，过点 △ADC △ABC ABCD 的面积等分线？若能，请画出面积等分线，并给出证明；若不能，说明理由． 阅读理解：我们知道，任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称，在平面直角坐标 l 1 2 2  ? x ? x 12 1 2 2 y ? y ? 122 1 2 2 , 系中，任意两点 P(x ，y )、Q(x ，y )的对称中心的坐标为 ? ? 观察应用： 如图，在平面直角坐标系中，若点 P1 (0，一 1)、P2(2，3)的对称中心是点 A，则点