人教版小学数学三年级上册《轴对称图形》教学应用实录.pdfVIP

《轴对称图形》教学应用实录 一、创设情境，引入新知 1、视频欣赏：儿童歌曲《说唱脸谱》 师：大家都看过京剧，那可是咱们的国粹啊。给你印象最深的是什 么？（花脸、脸谱） 今天老师就为大家准备了一组脸谱图片，请你一边欣赏一边找出它 们的特点。 （配《说唱脸谱》乐出示课件：幻灯片1） 你觉得它们美吗？美在什么地方？ （或师或生引出“对称”一词） 对称体现了一种美，这种美在我国的京剧脸谱中有着更加完美的表 现。 像这样， 一个图形， 左右两边 完全 一样 ， 我们就把这样的图形叫做 对称图形。 对称分为中心对称和轴对称两种，今天这节课我们一起来学习轴对 称图形。 师：板书：轴对称图形 二、探究新知。 1、用课件演示，帮助学生理解对称图形。 图 片 欣 赏 巨灵神 李天王 张 飞 盖书文 李 逵 中国戏曲脸谱 2、剪一剪：教师展示自己手剪的对称图形的作品。 3、学生动手操作，剪出对称图形 a 小朋友想不想也得到一个这么美丽的对称图形呢？ b 想一想它是怎样制作出来的呢？ [学生回答时边课件展示] 动手操作，制作对称图形 把这张纸对折以后，在对折的 这边画出你想要画的图形的一半， 然后把它剪下来，就可以得到 一个你喜欢的对称图形 。 c 小朋友想不想亲手制作出这么美丽的对称图形呢？请你拿出彩纸 和剪刀，用你灵巧的小手，聪明的大脑制作出美丽的对称图形。在剪之 前先想一想怎样剪才能剪出对称图形，比一比，谁剪得又快又美。 [师 巡视指导] d [贴出若干优秀作品]小朋友，我们刚才剪了那么多美丽的对称图 形，你们知道剪对称图形最重要的一步是什么吗？ e 把纸对折后就会出现一条折痕，请小朋友开动大脑，给它起个名 字？（学生自由发挥）告诉学生这是对称轴 [板书] 请大家用铅笔画出 你们剪出的对称图形的对称轴。 4、联系生活，欣赏感知对称的美 （1）生活中还有哪些东西是对称的？ （2）老师收集了生活中一些对称性的图形，请小朋友欣赏。（课件 配乐展示） （3）对称图形拥有一种和谐统一的美，古代人民非常的欣赏，他 们用智慧与汗水，制造出了宏伟壮丽、金碧辉煌、呈对称的建筑物（课 件配乐欣赏，伴师讲解介绍，天安门、故宫全貌。） 图片欣赏 图片欣赏 c 0 蝴 蝶 蜻 蜓 秋天落叶 北京天安门 5、辨认对称图形，画对称轴 （1）、判断，是不是对称图形。 分组讨论 汇报成 果 哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？ （2）你能找出这几个图形的对称轴吗？（学生在书上画） （3）（反馈）喜欢说哪个就说哪个（课件随之展示，重点看五角星 有五条对称轴） 6、知识小结：小朋友们通过观察、动手剪认识了美丽的对称图形， 大家学得非常认真仔细，可不要骄傲，老师还要带着大家去图形王国做 一些有趣的数学游戏。 三、巩固深化，实际运用 1、 折一折，画一画，有几条对称轴。 （正方形、长方形） 下面的图形你能找出几条对称轴？动手折 一折。 2条 4条