人教版选修3-310.6能源和可持续发展教案(8)(20201211173034).docVIP

------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 ------------------------------ 第六节 能源和可持续发展 知识与技能 理解能量耗散和品质降低的概念。 理解能源的利用实际上是能量的转化和转移过程。 了解常规能源的使用带来的环境污染。 了解开发新能源的方法和意义。 过程与方法 从日常生活现象了解能源，了解常规能源的储量与人类需求的关系情感、态度与价值观 知道能源和可持续发展的关系，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣教学重点：理解能源的概念和能源的使用与环境污染的关系．教学难点：能源的开发和利用与环境的关系． 教学方法：探究教学 教具：多媒体课件（大量图片展示） [ 提问引入 ] [ 投影 ] 思考题： 既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还会出现能源危机呢？ [ 投影 ] 第六节 能源和可持续发展 [ 新课教学 ] 一、自主学习（投影学习目标） 1、演示、观察图片 2、要点一、能量转移和能量转化具有方向性 能量耗散 . 系统的内能流散到周围环境中，没有办法把这些内能收集起来加以利 用，这种现象叫做能量耗散。 要点二、能量品质降低 能量从高度有用的形式降级为不大可用的形式叫品质降低。能量在利用过程中，总是由高品质的能量最终转化为低品质的能量。 （对思考题进行解答） 答案：能量耗散虽然不会使能的总量减少， 却会导致能量 品质降低，它实际上将能量从可用的形式降级为不大可用的形式。煤、石油、天 然气等能源储存着高品质的能量， 在利用它们的时候， 高品质的能量释放出来并 最终转化为低品质的内能。 故能量虽然不会减少但可利用能源会越来越少， 所以 要节约能源。 [ 投影展示 ] 二、能源与人类社会发展 1、能源是社会存在与发展永远不可或缺的必需品， 是国民经济运行的物质基础，它与材料、信息构成现代社会的三大支柱。 金戈铁骑 ------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 ------------------------------ 2、能源科技的每一次突破，都带来了生产力的巨大飞跃和社会的进步日常生活你有何节约能源的小妙招？ 既然可利用的能源越来越少， 会出现能源危机， 那么我们该如何节约能源呢？请说说你的方法。 三、能源消耗对环境的影响 1、观看图片引导学生思考 2、观看三张图片，你有什么想说的？ 3、解决能源危机的措施 能量使用时，能量的品质降低，所以应节约能源。 （观看视频） 化石能源的大量消耗会带来很多环境问题，开发新能源势在必行。四、开发新能源 （讨论）总结新能源条件： 必须足够丰富 , 可以保证长期使用 ; 必须足够便宜 , 可以保证大多数人用得起 ; 相关的技术必须成熟 , 可以保证大规模使用； 必须足够安全、清洁 , 可以保证不会严重的环境问题。（观看新能源的相应图片，了解新能源） 通过上面的学习使学生对我们国家在能源方面的研究感到骄傲， 同时也增强他们对祖国未来发展的责任。 五、小结 六、课堂练习 1、下列对能量耗散的理解正确的有 ( ) A．能量耗散说明能量在不断减少 B．能量耗散遵守能量守恒定律 C．能量耗散说明能量不能凭空产生，但可以凭空消失 D．能量耗散从能量角度反映出自然界的宏观过程具有方向性 （变式练习）下列哪些现象属于能量的耗散 ( ) A．利用水流能发电变成电能 B．电能通过灯泡中的电阻丝变为光能 C．电池的化学能转变为电能 D．火炉把屋子烤暖 例 2、 ( 多选 )(2018 ·衡水高二检测 ) 关于能源的开发和利用，下列说法正 确的是( ) 无节制地利用能源，是一种盲目的短期行为 金戈铁骑 ------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 ------------------------------ B. 根据能量守恒定 [ 律，能源是取之不尽、用之不竭的 C.在开发和利用能源的同时，必须加强对环境的保护 D.不断开发新能源，是缓解能源危机的主要途径 [ 针对训练 ] 节约能源的主要措施是 ( ) 大力开发新能源 大量利用太阳能、地热能 C.大量利用风能、水能 D.采用新技术、新设备，更新改造落后的技术设备 七、通过本节课的学习你有什么收获？ 八、课后作业：能源调查 金戈铁骑