人美版小学二年级美术上册《雄伟的塔》教学设计.pdfVIP

《雄伟的塔》教学设计 一、稳定学生情绪，准备上课 二、游戏导入新课，激发学生的兴趣。 拼图游戏：(请四位同学进行拼图) 有四张塔的图片，请4位同学进行拼图游戏。 师：同学们拼得又快又好，他们拼的是什么呀？（塔） 那这几幅塔给你什么样的感受呢？ 生：（高大，雄伟） 小结：刚才这几位同学回答的可真全面。今天，就让我们一起来 学习《雄伟的塔》请同学们把美术书打开，让我们一起走入塔的世界。 三、探究式学习 1．请同学们回忆一下，你知道或者见过哪些塔？ 谁来为我们介绍下。 2．课件展示塔的资料 书本上也为我们展示了三座风格各异的塔。让我们一起来认识一 下吧！ ①三座塔分别是用什么材料建造的? 材料也非常丰富，像应县 木塔是最高、最古老的纯木塔，没有用一颗钉子。 ②在色彩上运用了哪些颜色，给你什么样的感受？ ③三座塔外形上有什么不同? 如塔的形状是多种多样的， （指名回答） 小结：同学们，设计师运用各种形状来塑造塔的外形，又运用各 种材质与色彩来装扮塔，让我们欣赏到了这么多漂亮的塔。看到了这 么多漂亮的塔，你