九年级语文：《怀疑与学问》练习测试.docxVIP

初中语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任课教师： 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 《怀疑与学问》练习测试 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于初中九年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一 基础知识 1．给加粗的字注音全都正确的一组是 [ ] a．国难（ n4n） 步骤（ zh^u ） 顾颉（ j0 ）刚 b．大儒（ r( ） 思索（ su%） 腐草为萤（ y0ng） c．辨伪去妄（ w4ng） 塾师（ sh* ） 譬如（ p@） d．虞舜（ sh)n ） 墨守（ m8i） 融化（ r$ng ） 2．没有错别字的一组是 [ ] a．辨论 流俗 停滞 怀疑 b．启迪 观察 根据 虚忘 c．轻信 锻练 来源 女娲 第2页共6页 初中语文教案 文讯教育教学设计 d．丰富 治学 盲从 程颐 3．对“怀疑与学问”二者关系说得较为恰当的一项是 [ ] a．要做学问，必须有怀疑的精神。 b．一切学问来自于怀疑。 c．只要有怀疑态度，便可去做学问。 4．根据课文填空 ①我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因 ____而 ____，因 ____ 而____是非，经过“ ____”、“ ____”、“ ____”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 ②怀疑不仅是从消极方面 ____的必要步骤，也是从积极方面 ____的基本条件。 ③一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常报 ____态度，常常 和书中的学说 ____，常常 ____书中的学说，常常 ____书中的学说：要这样才能有更新更善的 学说产生。 二 是非判断题 1．“流俗”的意思是“流传下来的风俗习惯”。 第3页共6页 初中语文教案 文讯教育教学设计 （ ） 2．课文引用了孟子的“尽信书不如无书”，在论证上属道理论证。 （ ） 3．本文开头引用两句名言，既可以作为中心论点，又可以作为论据。 （ ） 4．课文的标题用了一个并列短语，揭示了文章论点。 （ ） 5．“一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了”。这句中的“学术”和“文化” 不能互换位置，因为“学术”是人类众多的“文化”活动中的一种，此句是从部分到整体， 互换后就讲不通了。 （ ） 三 阅读题 阅读下面一段文字，回答问题。 疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。科学家李四光有句名言：“不怀 疑不能见真理”。这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问 题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开 第4页共6页 初中语文教案 文讯教育教学设计 始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上 现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这 里开始的。 1．给加粗的字注音：钥匙 ____ 灼 ____ 2．本段文字论证的论点是什么？ 答： ________ 3．本段用了哪几种论证方法，试举例说明。 答： ________ 四 摘抄书中引用的名言，制作成卡片。 参考答案 （一） 1． c 2 ． d 3 ． a 4 ．见课文 （二）1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√ （三） 1．y4o shi zhu$ 2．第一句的内容 3．道理论证，事实论证（举例略） 第5页共6页 初中语文教案 文讯教育教学设计 （四）略 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第6页共6页