3模2真技巧点拨届高三语文总复习图文转换(含答案).docxVIP

（3 模 2 真+技巧点拨）2015 届高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 图文转换 4．2013·江苏卷有研究者对 200 多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统 计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5 分) 年龄人数 20 岁 21～ 26～ 31～ 36～ 41～ 作品处女作 代表作 前 72 人 25 岁 95 人 8 人 30 岁 36 人 31 人 35 岁 7 人 96 人 40 岁 50 人 45 岁 25 人 4．[答案] 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 [解析] 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，一是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”归纳结论。 22．2013·湖北卷请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理； ②运用两种修辞手法； ③字数不超过 80。(4 分) 22．[答案] 答案示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。 - 1 - [解析] 本题考查图文转换的能力。首先要描述场景，有人有景，有正面有侧面，有神态有心理，甚至可以有语言描写；然后要考虑修辞、字数等。 17．2013·新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。(5 分) 17．[答案] 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态； 手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(答出三 个构图要素，给1 分；每答出一种寓意给1 分；语句通顺，给1 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) [解析] 本题考查语言运用鲜明、生动的能力。要做到语言鲜明生动，就要抓住描写对象的特点，用有文采的语言准确描写出来。要从阅读图画标题、解读图画的画面、品味图 画的语言文字、揣摩图画的目的、联系生活实际等角度进行解析。本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手和圆形，还有它是“国家节水标志”。 17．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70 个字。(5 分) 17．[答案] “中国环境标志”图形由中心的青ft、绿水、太阳及周围的十个环组成。 图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参 与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民团结起来， 共同保护人类赖以生存的环境”。 [解析] 本题考查图文转换的能力。解答图文转换试题要注意以下几点：一是把握住徽标的名称及基本目的；二是要抓住图案的细节构成；三是要将图案内容和主题名称有机结 - 2 - 合起来。该标志是“中国环境标志”，其组成外部是十个环，中间是太阳、ft、水，这恰 恰是我们生存的环境，也是我们保护的对象。“十个环”不仅暗合环境，更突出我们要手拉手，共同担起保护环境的责任这一内涵。 19．2013·重庆卷阅读下面漫画，按要求答题。 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2 分) 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15 个字。(2 分) 19．[答案] 示例：(1)莫为“虚影”遮望眼 (2)徒具伞影，不具伞实，看问题做事情 要抓实。 [解析] 本题考查图文转换的能力，能力层级为 E(表达应用)。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。解读漫画时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画的寓意所在。 1．2013·三峡名校联盟联考请观察下面以《深表同情》为题的漫画，描述其内容，并指出其寓意。(5 分) 答 ： 内容：一个男人蹲坐在墙根下，双手放在膝盖上，神情沮丧，面前摆着一顶帽子， 口朝上。显然，他是一个需要帮助的乞丐。有一位拿着手帕的男子来到他的面前，看到乞丐 的情形，他泪水涟涟，哀泣乞丐的不幸，滴滴泪水落在下面的帽子里。 寓意：漫画讽刺了一些人面对别人的不幸只是表面上表示同情却不给予实际帮助的行为。 2．2013·重庆市学生学业调研抽测试卷下面是中央电视台《枯树的风骨》节目中展示 - 3 - 的枯树图片，请你为它配上一段文字。要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，80 字左右。(6 分) 答： 【解析】 抓住枯树风骨