2020年高考全国Ⅰ卷历史试题分析与解读.docVIP

品读2020全国Ⅰ卷高考历史题 24.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝( ) A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡 C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战 答案：D 【试题赏析】 刘芃在《刘芃考试文集》中说：“与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题。”2020年全国卷Ⅰ文综历史第24题从熊通自立为王的事件入手，透过具体的事件考查了分封制度的演变和春秋战国时期社会转型的时代特征。本题启示我们要把握每个时代的时代特征以掌握必备知识，要善于研读史料以提升关键能力，必备知识和关键能力是历史学习的两大法宝。 本题的素材选自《史记》。《史记》的作者司马迁少承家学，又随儒学大师董仲舒和孔安国学习儒家经典，继父职为太史令后，他肩负起撰写《史记》的宏大使命。司马迁具有宽广的视野和不羁之才，父亲的遗命和史官的身份更让他坚定了撰写《史记》的信念。在《报任少卿书》中，司马迁说他希望通过《史记》“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。在经历了重重磨难以后，司马迁含着血和泪，终于写出了《史记》。《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，既具有历史美，又具有文学美。 首先，《史记》具有历史之美。《史记》凡130篇，526500字，以十二本