人美版小学二年级美术下册《我喜欢的鸟》教学设计.pdfVIP

《我喜欢的鸟》教学设计 使用教材：小学美术义务教育课程标准实验教科书第四册 使用年级：二年级 主要教学内容：想象创作自己喜欢的鸟 教材分析： 1、 指导思想：本课属于“造型、表演”学习领域。该学习领域 不仅培养学生对美术的基本态度和行为方法，为其他美术课程内 容的学习奠定基础，而且为学生的情感和观念的表达提供最直 接、最有效的方式，给他们带来了极大的身心愉悦。自然界中鸟 的种类繁多，颜色丰富、姿态各异，通过对鸟的回忆、观察、分 析、想象、表现，可以使学生感受、体验鸟的美感，培养学生热 爱大自然、保护大自然的情感，提高学生的想象造型能力。通过 对画家艺术作品的欣赏，引导学生了解画家热爱大自然的情感， 感受画家借物抒情的非凡的创作能力。 2、 教学目标、重难点：根据课改精神及《美术课程标准》对造 型、表现课型的要求，我确定本科的教学目的 （1）、 （显性内 容与目标）：①在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、 体验鸟的美感，培养学生的观察能力；②通过用自己喜欢的方法 想象夸张表现鸟，培养学生的创造表现能力；③在对画家的艺术 作品的欣赏过程中，培养学生的欣赏评述能力。 （2）、 （隐性 内容与目标）：①通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣； ②在合作过程中，培养学生的合作意识；③培养学生热爱大自然