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精品文档 你我共享 我国处理民族关系的基本原则 教学目标： 处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 理解并掌握我国现行的民族政策。维护社会稳定、民族团结，促进各民族共同繁荣和进步。 坚决反对和打击民族分裂主义和民族极端主义。 一、历史上的民族关系： （1）历史上的开明民族政策： 三国时， 诸葛亮注意改善同西南少数民族的关系， 鼓励少数民族发展经济， 任用少数民族首 领为地方官员，对南中实行羁康政策。南中地区实际上已成为民族自治地区。 北魏孝文帝在位期间， 适应封建化的趋势， 实行向先进的汉族学习的政策， 推行一系列汉化 措施。结果既巩固了统治，缓和了民族矛盾，又促进了统治民族的封建化。 唐朝中央政府承认周边各族在政治上的“自治权”， 不直接干涉各族的内政， 各民族的地方 官吏由本族的统治者担任。 唐政府对少数民族首领册封很多。 许多民族地区实际上是唐政府 的特别行政区。 （2）历史上的民族压迫政策： 西晋王朝对内迁各族进行残酷剥削和压迫， 逼迫内迁各族人民纳税、 当兵，甚至将之掠卖为奴隶，不少人破产后沦为流民。 元朝实行民族分化政策， 将全国各族人民分为四等， 规定不同的等级享受不同的权利。 在民族压迫下的阶级矛盾异常尖锐 二、我国处理民族关系的基本原则 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 说我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家？ （1）我国除汉族外，还有55 个少数民族，它们一起构成了伟大的中华民族。 （2）我们伟大的祖国是全国各民族共同缔造的。 各民族共同开拓了祖国辽阔的疆域； 各 民族共同发展了祖国的经济和文化； 各民族共同捍卫了祖国的独立和尊严； 各民族共同推 翻“三座大山” ，创立了新中国。 2. 我国为什么能形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系？ （ 1）新中国成立后，我国 铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源； （2）我国坚持了民族平等、民族团结和各民族共 同繁荣的基本原则。 地位 含义 民族平等 指各民族具有平等的地位，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利， 依法 平等地履行应尽的义务 首要原则 在我国，各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；各族人 民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人 民族团结 指在民族平等的基础上，各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开 谁的大团结的局面 重要原则 各民族共同繁荣 是衡量一个国家综合国力的重要标志之一， 是社会稳定的前提， 是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础 各民族政治、经济、文化等各项事业都得到发展 意义 是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求 相互联 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 系、不可分割。 民族平等是实现民族团结的政治基础。 民族平等和民族团结是实现各民族共 同繁荣的前提条件。 各民族共同繁荣特别是经济发展， 又是民族平等、 民族团结的物质保证。 反面例子 民族矛盾引发车臣战争 车臣战争的悲剧给我们什么启示？ 议一议 目前世界上有哪些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生？ 三、巩固社会主义民族关系 温家宝总理在 2010 年的政府工作报告中指出： 促进民族团结， 实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。要巩固和发展平等、团结、互助、和 谐的社会主义民族关系。 认真落实中央支持少数民族和民族地区发展的政策措施， 优先支持 边疆民族地区加快发展。同时，加强国家意识、公民意识教育，旗帜鲜明地反对民族分裂， 维护祖国统一。要让少数民族和民族地区各族群众充分感受到祖国大家庭的温暖。 尽早解决台湾问题， 是我们面临的重大任务。 因此，要坚决反对民族分裂势力，为实现祖国 的完全统一而奋斗。 课堂小结 课堂演练 我国现行流通的人民币票面上都印有蒙、维、藏、壮四个少数民族的文字。这表明我国 （ ） A 坚持民族平等 B 坚持民族团结 C 坚持各民族共同繁荣 D 坚持民族区域自治 A （ 2009 · 福建） 1996 年福建省和宁夏回族自治区建立了对口扶贫协调关系以来，闽宁之间实现了从政府援助到社会帮扶，再到产业及人才技术的交流合作等多层次、宽领域、 全方位的合作。 闽宁合作的主要目的在于 （ ） A 建立社会主义新型民族关系 B 消除各民族之间的矛盾和隔阂 C 解决东西部教育科技发展不平衡问题 D 实现各民 族共同发展、共同富裕和共同繁荣 D 3.2009 年 1 月 15 日，教育部发出《学校民族团结教育指导纲要（试行） 》，要求全国中小 学要设置专门的民族团结教育课程， 并根据不同年级开设不同课程， 保证相应学时。 作为公 民，维护民族团结必须（ ） ① 实行民族区域自治政策 ② 尊重其他民族的 风俗习惯 ③ 与各民族同胞平等相处 ④