人教版小学美术五年级下册《学画山水画》教学实录.pdfVIP

《学画山水画》教学实录 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，你们喜欢旅行吗？是呀，一路观景，一路欢歌，多开心呀，现在 咱们就来一次特殊的旅行吧！不过老师有个小要求：要看清楚这一路上都有哪些 秀美的风光。 二、欣赏古画、初步了解： 今天老师带来了好多幅山水画，我们来欣赏一下中国山水画，你们看水墨淋 漓，诗意盎然，畅游其中，心旷神怡。我国古代很多画家他们游历名山大川，并 把这种感受用山水画的形式记录了下来，今天我们就一同进入山水画的世界，感 受它的魅力吧！ 观看微视频《山水画之皴法》 微课程设计 教学过程 设计意图 利用学生对动画片感兴趣的特点，采 用学生喜欢的动画片进行导课，对学 动画导入 生的兴趣激发和下一步的课堂气氛 有很好的帮助作用 通过欣赏激起学生主动学习的求知 名画欣赏 欲望，从而找到学习的切入点 采用边讲解边示范的方法，让学生 讲解示范 比较直观的掌握绘画技法 回顾总结 便于更好的掌握本节课的绘画技法 设计亮点： 1、案例选取：案例少而精，对教材处理不够的内容进行了丰富、提升。 2、教学设计：符合学生年龄特点，精美的水墨动画增强了趣味性。 3、互动设计：语言解说亲切，处处注意使用鼓励性语言。 4、技术细节：画面声音的配合、背景音乐添加、片头片尾完整。 1、这一幅是隋代展子虔的《游春图》仔细欣赏一下，它带给你什么样的感受？ 生：我感觉到很古朴，人物很开心，景色特别美。（你连人物的表情都想像 到了，说的真好） 师：其实这幅《游春图》就是我们现存最古老的一幅山水画卷，已经有1400 年的历史了。画面表现了初春时节人们游春，赏春的情景。 2、让我们接着来欣赏，这幅画是元代黄公望《富春山居图》，这是一幅长卷， 画面显的苍润浑厚。山的连绵起伏让我们遐想无限。通过观察我们发现，画面中 用的颜色不多，但给我们感觉像是用了好多色彩？我们看其中的一个局部！谁能 具体说一说吗？ 生：画面中只用了白色和黑色，画面就是通过不同的墨色，来体现山石的远 近层次的。（说的多好，你一定成成为一个小画家） 师质疑：墨怎么能分出这么多层次呢？（这是因为在墨中不断，加水的结果） 以前我们学过的墨色五色，还能想起来吗？墨分哪五色呢，你能到前面给我手中 的这些墨色从浓到淡分出层次，好你来！ 师：这个同学排列的很准确，看来水墨画的知识掌握的很扎实。 墨分五色是焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨。 1、用墨的浓淡可以来分出山的不同层次，大家再仔细看一下《富春山居幅》这 幅画的局部，在表现山石的方法上有什么不同呢？ 生：上面的表现的山石比较坚硬，陡峭，下面的表现像是土山，线条也比较 柔软。 师：我们把山石的不同画法，称为皴。（请看大屏幕） 第一种，是画家用侧峰皴擦而成，像是刀砍斧劈，表现悬崖峭壁，比较坚硬 石头。对于这种山石的皴法，我们叫做斧劈皴。第二种，大家看，像是用许多的 线条给山披上了麻衣一样画上去的，表现的是土山，它有一下形象的名字，大家 能读一下吗？====披麻皴。 3、我们再看这幅明代画家的作品，你观察一下，画家是用什么方法画的呢？ 生1：这幅画，主要是用点画的（你的目光很犀利，一眼就看出来了）这种用点 画山的方法，我们称之为米点皴。在我们中国画中各种不同的点可以表现非常丰 富的内容，比如，山、树木等等。（请看大屏幕）