人教版八年级 历史与社会上册 第一单元 第三课 西方古典文明 同步练习 (1).docVIP

PAGE 人教版八年级历史与社会上册 第一单元 第三课 西方古典文明 同步练习 一、选择题 1. 某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和公民大会等内容。据此可推断出他们研究的主题是(　　 ) A．古希腊 B．波斯帝国 C．罗马共和国 D．拜占庭帝国 2. “在奴隶制时代，雅典的居民具有较高文化素养的人依然是少数，多数公民往往被那巧舌如簧的政客所煽惑，在公民大会上经常做出一些让历史学家感到遗憾的决议。”由此可见，古希腊的民主政治(　　) A．是为高素质公民建立的 B．是政客们争权夺利的工具 C．具有一定的历史局限性 D．建立在奴隶制的基础之上 3. 亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”对这一名言理解正确的是(　　 ) A．希腊人珍视个人自由，敢于表现个性 B．公民是城邦政治的核心力量 C．妇女、奴隶和外邦移民是希腊社会的主体阶层 D．海洋是希腊人联系外部世界的大通道 4. 古希腊是西方文明之源，下列成就属于古希腊文明成就的是(　　 ) ①《荷马史诗》　②《天方夜谭》　③《掷铁饼者》　 ④《十二铜表法》　⑤帕特农神庙 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 5. 下列有关世界古代文明的内容对应正确的有(　　 ) ①古埃及文明——金字塔　②古巴比伦文明——种姓制度　 ③古印度文明——《汉谟拉比法典》　④古希腊文明——雅典民主 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6. 使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化时代的战争是(　　) A．亚历山大东征 B．布匿战争 C．八国联军侵华 D．罗马帝国的扩张 7. 一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家： ①地跨欧、亚、非三洲；②地中海成为它的内湖：③文化渗入到它统治过的广大地区。 据此判断这个国家应该是(　 ) A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马帝国 8. 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是 (　　) A．海外贸易 B．民主政治 C.文化教育 D．军事外交 9. 世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(　 　) A.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 B.东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 C.东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 D.东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 10. 指出“人应该认识你自己”的哲学家是(　　) A．德谟克里特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．柏拉图 11. 欧洲是人类文明的发源地之一。有一个旅游团想去探访欧洲文明的发源地，他们的最佳旅游地是( ) A．德国 B．希腊 C．英国 D．意大利 12. “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”材料中的“它”由共和国演变为帝国过程中，发挥了重大影响力的人物是( )A．罗慕路斯 B．凯撒C．屋大维 D．查士丁尼 13. 古希腊悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉，也是古希腊雕塑的题材。下列能佐证这一结论的是(　　) 14. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是(　　) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国 15. 下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是(　　 ) ①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形 ②克洛维建立法兰克王国 ③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 ④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国 A． ②③①④ B． ②③④① C． ①③②④ D． ④③②① 二、非选择题 16. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　识别图片。 材料二　我们的(政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 (1)请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？ (2)材料二中的“全体人民”指的是哪些人？谈谈你对材料二中民主制的认识？ (3)材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　中华文明的主体部位在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主