编导艺考影视小品的表演及构思.docxVIP

考：影 小品的表演及构思（ 4） 如何做小品 通 前面小品的构思，我 把扣 素材、 故事梗概、所 的情境、事件的 重、矛盾的尖 、冲突的激烈、 奏的起伏， 上行 点等等，在 海中安排得都比 明确了，整个小品在心中已成形了。接下来要登 体 构思一一做小品。 做小品的 程中要把握如下凡点： 、展开想象，丰富情境 考生通 想象把自己化成小品中人物，我是怎 一个人是城市的 是 村的，是青年人 是老年人，是学生 是个体商 ，是 是打工人?等等，上 前都 生些什么事，我做了些什么事、怎么到 里来的，由什么地方来，到 里来做什么， 是什么 ，什么地方，天气、气候如何??等等 些都是我 的情境，想得越丰富、越具体上 后行 才越 极，人物的性格、感 、情 、情感、 度也容易准确 明。容易克服 上的精神 。 比如“写一封信”小品，想象成自己是 村来的姑娘，要看望在城里打工的男朋友，两人已恋 二年了，在村里两家里 居。从小一起 大， 常一起玩耍、温 ，你一直很喜 他，高中 后，二人都没考大学，要在 村大干一番，姑娘盖起塑料大棚种植蔬菜水果，小伙子搞珍奇 物养殖。后来城里招工小伙子要到城里 展，就在一家公司打工。二人有半年多未 了。姑娘很想 他，于是就 着自己种植收 的水果，来城里看望他， 他个惊喜事先没有通知他。坐了几个小 汽 来到 里打听到他的住 ，就来到他的宿舍 前。上面 的 些就是上 前情境，想象的越丰富具体真 ，到 上的行 会越 极，感 准确。上 ，来到 前仔 看看是不是 的特征，确 是 个 ，由干 乘 ，又和 象很久未 ，于是 整理一下容装，放下 西拿出小 照着，抹抹眉毛，梳理 ，整理衣服，甚至把外套脱下亮出 尚的 衣??。 前的 一 串的行 ，都是与 村姑娘所 的情境分不开，也是 个行 “点”的 展开。当然，考生展开丰富的想象， 个点的展开 可以更丰富 。反之，同 是来看男友，但姑娘是城市里 大的，他 是通 人介 的。 在正在互相了解 段，姑娘几乎是三两天来一次。那么 个姑娘与前面姑娘所 的情境完全不同，自然也不会有前面姑娘 前的行 及 度了。下面再看“ 屋” 个行 点的展开：姑娘 的情境是第一次来 里，因此先敲 ，没人 声，于是 推开 ，慢慢地走 ，所 一切都是陌生的，室内的六 位，哪个是男友的呢？要仔 察思考。其中有个床 上挂着一件很熟悉的 衣，走近前仔 看，床 桌上 着的像框里正是二人的合影。确 就是男友的床 ，放下 西等等他，坐下 来??，上述－ 串行 就是由姑娘没来 里的情景才 生的， 些 完全由生活 ，通 想象而来．从行 的“点”．来看已 完成了“近屋”、“坐下来等他”两个点了，接下去要完成“帮他整理内 情 ” 个点，同 我 展开想象丰富 ，使行 真 ，生活自如。由“等等他”接下来，坐在那里端 室内 境（仍然是通 丰富想象丰富 ）看到 面床下有 球， 上 着歌星 的 像，右 床着上 挂个吉他琴， 上 了 的演唱会 片，看到了他 的 自情趣 好，屋内充 朝气可就是乱，地上的鞋 一只西一只，衣服乱扔一床，再看自己的男友的床上床下也是乱糟糟，所以决定帮他 整理一下，于是整理起来，把鞋 好，床 平，被子叠出棱角来，拿起男友床 上的 衣慢慢地看着，若有所思， 物如 人把 衣 地 在胸前?? 来脚步声，急忙叠衣服，脚步声 了，放好 衣，开始收拾桌上的 西，有的 西放在抽 里，整理抽 男友写 另一个女人的情 ??。到此，“整理内 情 ” 个行 点完成了再接下去就要完成“写信斥 、 裂” 个点，同 要展开想象丰富充 情境，使 上生活真 、 、 人。 上面 以“写一封信”小品 例， 明一下做小品 通 想象来丰富 前， 上的情境，丰富生活 及构思中行 点的展开。 2、以假当真， 真感受 做小品 除了丰富情境外，要把构思 的什么都知道当作什么都不知道，要当成 生， 碰到， 生准确的，真 的情感、 度。 不可在 上机械地去做形体 作。要想象成“我就是”然后在想象情境中生活。 真地体 ，感受，要 真情。我遇到了 的情况， 怎么 ？ 个情况 我的思想、情 有什么影响？我 是什么 度，什么情感？如前面提到的“班主任” 个小品，你是那个班主任。你 的情境是你 的班 上参加高考了，你担任 个班的主 一一外 。 日来你 着高 ，你考 到在 关 刻不能 去医院就医，要 持来上 。在 造中你必 想象成我就是班主任，相信自己正在 着高 ，骨 酸痛，全身无力 步 ，要感受到高 的不舒服，身体外部是走路 慢步子小，有 身体不自禁地 晃，呼吸急促，面部 出痛苦神 ，心里 着：我要上 ，上好 一 ， 堂 的重点是几位成 稍差的同学??我不能躺下??。