牛津小学英语3BUnit11Agoodidea(第二课时)说课稿.docxVIP

牛津小学英语 3B Unit 11 A good idea( 第二课时 )说课稿 一． 教材 津小学英 3B Unit11 第二 的教学内容。本 元集中出 了八种运 目 的 ，日常交 用 主要也是 “运 目”来 排的。在不同的季 里， 人 会 不同的运 目，比如：夏天去游泳，冬天去滑雪或溜冰。至于 go+V-ing 和 like+V-ing 只要求学生听懂意思，会运用就可以了。教材 学 生在学 程中的感悟、体 、 践、参与以及思 能力的 展，在良好的 言 境中，融学 情感、学 能力的形成与 言学 的全 程中，突出 趣培养， 重 学科内容的有效融合，注重培养学生自主学 的意 和能力。 理教材 ， 我把新授内容分两 行，在第一 我已教了四个运 目的 和 like+V-ing 形式的日常 ， 主要是另四个 和 好及其回答的学 和运用。 二． 教学目 ： 1、 知目 1）能听懂、会 skating , skiing , fishing , running （ 2）能听懂、会 日常交 用 What do you like ? I like ??It ’s cold today , isn ’t it ? Let ’ s go. 3） 朗 歌 Enjoy the day 2、能力目 1） 培养学生运用 言的能力。 （ 2） 培养学生 于表达，勇于展示自我的能力。 3、情感目 1） 丰富多才的学 活 ，直 ，形象的 学生感知英 ，学 英 ，激 学生学 英 的 趣。 2） 造 松，和 的 堂氛 ，充分 学生的学 情， 学生在愉快的 境中 松的学 英 。 3）培养学生的 合作精神和良性的 争意 。 4）通 学生完成任 ， 出自己的成果 学生体会到成功的快 。 四． 重点 点 1．重点 ： skating , skiing , fishing , running. 交 用 ： What do you like ? I like ??.. 2．重点 skating , skiing , fishing , running. 的 音， 学生注意西医的 音要到位。 五． 教法学法 1 教学方法：情境法 ，小 合作，游 等 教学手段：多媒体教学 件一套， 作 片 利用学生喜 的歌曲、小 和教学游 展开 堂教学，激 学生学 本 的 情与 极性。 利用多媒体的特殊效果 学生 真 的学 情境， 通 多媒体的步步深入演示，逐步呈 教学内容。 六．教学 程 Step 1 Warm up Greeting : sing a song :Good morning Daily talk Warm up 是一个 身活 ，也是必不可少的活 。它将有助于把学生的注意 力吸引到 堂上来，使学生 堂学 生 趣， 造一种英 学 的氛 ,活 堂学 气氛。它的具体形式可以是：唱英 歌曲，猜 ， 口令，做 TPR 活 ， chant 等等。 之是和上 英 有关的或和本 英 内容有关 的。 堂 上我先以一首《 Good morning 》 生 好，然后和学生 行与学 有关的 Free talk, 因 有了第一 的学 ，学生唱的开心， 的高 。 Step 2 Revision and practise Revice the words (1) 出示 片 What is he doing? ?? T: say swimming / jogging /climbing /rowing. S: act . 2. Revice the dialogue 出示 片 Do you remember , what are they talking ? Yes , I do. Practise in two (2) T: ***,do you like ?? S: Yes , I do. T: Let ’s go ?? S: OK. / Great! / All right ./ That ’s a good idea. 小学生的知 和 知水平有限， 直 、新 、有趣的材料容易理解和巩固。利 用直 的 片、 肢体 言、表演和多媒体 教手段等， 行复 ，以增 立体感， 增 。 Step 3 Presentation and act Good, you are very good.. Today we will go on learning Unit 11 A good idea ( ) 1.T: Do you like skiing?( 出示 ) ?? 教 做滑雪状，帮助学生理解，然后再出示 片，加深理解。 生理解（附 作），跟 ， ，开火 ， 点名 。（要求 做 作