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bpmfdt 与单韵母拼读 教学目标： 1、学会 b p m f d t 六个声母，读准音，认清形。 2、学会 b p m f d t 与组成的音节。 3、教学重点：b p m f d t 的发音方法及音节的拼读方法。 4 、教学难点：韵母带调拼音。 课前准备：字母卡片、星星卡片（17 张）、插图 （16 张）、活动卡17、每人一张小纸条。 （16 张） 教学过程： （一）复习检查： 卡片认读带调单韵母。 （二）新课导入。 我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单 韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能 认识很多很多的汉字。今天，我们要学会6 个声母以及它们和单韵母拼音的方法。 （三）教学声母b。 今天老师带来了一个数字宝宝 6 它呀坐的不端正我们把它的腰直起来跟我们小 朋友坐的一样端正 b （开火车）它有首好听的儿歌叫做：正6 ，b （3-4 遍） （贴图）爸爸声母bbb （2-3 遍） （读：领读，齐读，正音。） （四）教学生母d 你们看数字宝宝6 可不老实了，一会儿又反过来坐了，那它的腰有跟小朋友一样 坐直了么？（没有）那我们把它的腰也直起来吧 这样它就成了我们