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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 陪孩子顺利度过青春期教案 主讲人：程海芹 教学内容： 青春期是每个孩子的必经之路， 也是每个家庭面临的不可回避的现象， 我们应该怎么陪我们的孩子度过青春期呢。 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么孩子的青春期，认识到家庭 氛围与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主 要问题。 3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围帮孩 子顺利度过青春期。 教学地点： 75 班 【教学过程】 一、开门见山导入： 各位家长，欢迎您在百忙之中来参加这次家长会，今天我们一起来探讨一下 如何陪我们的孩子顺利度过青春期。 青春期是每个孩子的必经之路， 也是每个家庭面临的不可回避的现象， 而家庭在孩子青春期中的作用不可忽视， 也可以说成功的教育很大程度上取决于良好的家庭氛围和家庭教育。 二、什么是青春期： 青春期的问题， 是每个人都必须面对的问题。 那么，青春期是从什么时候开始的呢？一般从 10 岁— 20 岁为青春期，当然，青春期叛逆跟男女性别、身体健康、社会环境、教育方式、人格成长、营养吸收等有关系。不同的孩子会有不同的青春期叛逆表现。 说到这里，相信很多父母都会问， 孩子们为什么会在青春期产生叛逆心理呢？这是因为青少年心理成长和生理成长与现实发生冲突的原因 所致。 三、青春期的心理及特点： 1、青少年第二性征发育心理和生理成长趋向于成熟阶段时， 身体内在与外在不适应发生的自然冲突。 2、自主意识的形成与自我价值感的表现。 我要自己做主的主观意识很浓， 抗拒一切强加于自身的外在观念。 3、好奇心很浓，求知欲很高，对一切事物充满了神秘感与窥视欲。 4、受自身生理与心理成长影响，情绪波动起伏大，浮躁不安，心绪不宁，心态不稳，容易激惹冲动，自控能力差。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 5、独立意识强，但独立能力不够。表现欲望强，但执行能力不够。社会道德感很强，但分辨是非能力不够。自尊心很强，但承受压力能力不够。 6、性格表现多数因青春期情绪的自然波动变得比较敏感、多疑、过分自尊、自卑、不自信、受心理暗示性极强，遇事容易冲动、悲观、消极、不顾后果。 7、讨厌过度的啰嗦、教条式教育管理，自我价值感表现欲很强，渴望他人的肯定与认同。 8、生命的平等意识促使虚荣心增强， 对事物的认知受情绪的不稳定偏向于极端意识与极端行为。 9、喜欢被适度的关注、鼓励、支持、认可、信任和尊重。 10、对于父母过分的付出与附带的期望值有很强的心理压力，这种长期的心理压力导致过分压抑的情绪产生逆反逃避心理。 四、鉴于青春期的心理问题，给予家长和孩子几点建议： 1、适当的降低一些心理期望值， 是释放心理压力的最好方法。 适度的给予孩子尊重、关注和鼓励，是提升自信心的最好来源。 2、积极锻炼身体，俗话说：“生命在于运动。”只有健康的运动才能及时打通生命能量，疏通全身经络和情绪。 3、保持一颗阳光愉快的心，遇事多找信赖的朋友、同学或亲人倾述。因为只 有及时通过健康的渠道释放掉消极情绪， 才能确保身心健康能量运行， 切忌强行压抑自己不健康的情绪和情感。 4、保持良好的沟通交流， 是赢取人生最好智慧的来源。 世界上没有化解不了的矛盾，只有不想去解决的心。 5、努力找到对方的价值感并加以真诚的认同， 是化解对方阻抗的最好的方式，因为每个人都是有价值感的，找到了价值感就等同于找到了生命的存在意义。 研究表明：人的成就至多只有 20%归于智商，而 80%则受其他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。 五、目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题： 1、过于溺爱孩子 在计划生育政策的影响下， 三口之家已非常普遍， 因为只有一个孩子， 所以父母视孩子为中心， 有求必应，竭力为孩子提供一个舒适安逸的生活环境， 而“四二一”型家庭中，祖父（母）对孩子的宠爱更是加重了这一倾向。甚至在不少家 庭中已经由宠爱滑向溺爱， 从而使儿童的个人主义观念突出。 这种一味迁就而不加引导的作法， 使孩子从小就养成以己为核心做事随心所欲的坏习惯， 形成自私自利、骄横任性、我行我素的性格。 2、爱慕虚荣 有些父母片面地要求孩子为自己争光争气， 或为炫耀自己的孩子聪明， 只强化孩子某种技能的早期训练而急功近利， 忽视孩子的全面教养， 追求某种表面的、暂时的成功。例如，有些虚荣心强的父母一味要求孩子冒尖、显眼、出人头地、 名列前茅，如果孩子达不到理想的成绩或比不过别的孩子，就斥责、打骂，使孩子疲于奔命，精神痛苦。 3、一味追求学习成绩，忽视对孩子非智力因素的培养 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 有些家长片面认为， 教育子女就是开发智力， 学习知识。学习知识就是考试得高分，取得好成绩。 为