北师大版六年级数学上《数学好玩》教学设计反思作业题.docVIP

北师大六年级上 反弹高度。 ( 教材第 80~82 页 ) 1. 使学生经过实验收集数据 , 在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中 , 进 一步了解分数在学习实验中的应用 , 加深对分数意义的理解。 让学生在活动的过程中 , 体会与他人合作的价值 , 提高合作能力。 使学生在亲历对实验数据进行教学处理的过程中 , 感受实验研究的科学性和数学结论的严谨性 , 培养实事求是的科学态度。 重点 : 引导学生经历测量、收集数据、解决问题的过程。 难点 : 探究球的反弹高度与下落高度之间的分数关系 , 培养学生的合作意识。 尺子、篮球、乒乓球、足球等。 师 : 同学们 , 今天我们