人教版九年级 历史与社会上册 2.3.2 《五四运动》 同步练习 (1).docVIP

PAGE 人教版九年级历史与社会上册 2.3.2 《五四运动》 同步练习 一、选择题 1. “我们是五月的花海，用青春拥抱时代；……“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。……”这首《光荣啊，中国共青团》唱出了青年的激情与远大抱负。101年前的那场“五四运动”，让我们铭记的时代精神是(　　) A．自由 B．爱国 C．平等 D．和平 2. 五四运动的参加者许德珩回忆说：“同样是爱国的革命运动，然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动(　　) A．提出“推翻清政府”的口号 　　 B．敢于彻底反帝反封建 C．开始学习西方政治制度 　　 3. 下面有四副关于五四运动的对联，其中哪一副对联反映了五四运动取得了一定胜利(　　) A．学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪 B．民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张 C．学生一日不释，本店一日不开 D．共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门 4. 五四运动期间一篇文章这样写道：君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知，半腔热血存焉否乎？如有存也，请父告其子，姊告其妹……毋忘此国耻纪念日。”这主要体现了( ) A．科学精神 B．自由精神 C．民主精神 D．爱国精神 5. “……学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。……气旋昂，誓与列强征抗。抖擞中华民众志，挫败罗者千夫莽”这一历史事件的主要影响是( ) A．结束了封建君主专制制度 B．动摇了封建正统思想的统治地位 C．标志着中国新民主主义革命的开端 D．反映了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 6. “五四精神”是先辈留给我们永远值得弘扬的精神财富，其本质是(　　) A．自强不息 B．追求真理 C．爱国主义 D．解放思想 7. 1919年7月2日，美国教育家杜威在寄往美国的家书里写道：“今天的新闻就是中国代表团拒绝签署巴黎和约。这条新闻真是太好了，都不像是真的。你们想象不到，没有在巴黎和约上签字对中国而言意味着什么，这是公众意见的胜利。”“公众意见的胜利”取得的原因是(　　) ①新文化运动的促进作用　②工人阶级发挥了主力军的作用　 ③青年学生的先锋作用　④十月革命的深刻影响 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．②③ 8. 下图连环画反映的事件是( ) A．金田起义 B．义和团运动 C．五四爱国运动 D．中国共产党成立 9. 1919年5月4日，3000多名学生在北京的大街上整队游行，烧毁了北洋政府交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工、罢市的风潮。这场运动的目标之一是 ( ) A. “自强”“求富” B. “实业救国” C. 民主、科学 D. 外争国权，内惩国贼 10. 100多年前，一群青年学生发出了“外争主权，内除国贼”的怒吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是( ) A．巴黎和会上中国外交失败　　　 B．中国无产阶级队伍不断壮大 C．中国民族资本主义的发展 D．北洋军阀的反动统治 11. 五四运动的性质，最准确的表述是( ) A、青年学生的爱国运动 B、全国规模的群众爱国运动 C、反封建反侵略的革命斗争 D、是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 12. 搜集有关五四运动的标语和口号，下列哪一 口号最 能反映五四运动的性质( ) A. 还我青岛 B. 取消“二十一条” C. 外争国权，内惩国贼 D. 拒绝在巴黎和会上签字 13. 小林在翻阅历史书籍时，看到这样一幅图片：一群游行的人手举旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”“还我青岛”等标语。你认为这幅图片反映的历史事件应是( ) A．公车上书 B．五四运动 C．西安事变 D．七七事变 14. 20世纪初中国革命的浪潮犹如排山倒海般势不可挡。右图为当时国内某报刊刊登的重大新闻,据此判断与之相关的历史事件是( ) A.武昌起义 B.五四运动 C.护国战争 D.“二次革命” 15. 电影《我的1919》讲述了中国外交家顾维钧作为中国代表团一员参加巴黎和会的经历。在此次会议上,顾维钧有理有据地向与会各国阐明了中国的合理要求。这些合理要求包括( ) ①取消帝国主义在华的特权　②废除“二十一条”　 ③收回香港主权　④收回青岛主权 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 16. 阅读下面大事年表，回答问题。 某年5月大事记 4日 北京大学等学校的三千多名学生在天安门前集会，举行示威游行，遭到军警镇压 5日 学生请校方出面救人。军警总监答曰：无权释放 8日 总统要求审判学