（人教新课标）四年级上数学教学建议-两位数除两、三位数笔算(1).docxVIP

两位数除两、三位数笔算 学习目标 掌握用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商的方法。 课文讲解 例3，主题图，王老师到书店买书，也有两小题。先学习用“四舍”法把除数看作整十数来试商，再学习用“五入”法把除法看作整十数来试商。用“四舍五入”法把除数看作整十数来试商，这是除数是两位数笔算除法的重点和难点。 辅导精要 例3，看图说图意。王老师到书店买书，售货员说：这是21本《作文选》，老师说：付您84元。 (1)读题：一本《作文选》多少元？再收集有关信息：王老师用84元，买了21本《作文选》。连起来读题，分析数量关系：总价÷数量＝单价。也可以用除法的意义进行分析。列式是84÷21。 有的孩子可能直接口算出商4。教师可要求他用笔算检验口算，这样，孩子就顺理成章地写出竖式。再读小精灵明明的话：“把21看作20试商。”让孩子知道：有的同学口算能力不是太好，他可以先21看作整十数20，用前两天学习的估算方法进行试算，这种试算的过程，数学上叫做试商。 有的孩子不能直接口算，教师就可要求用估算的方法试商。估算的结果是4，先假设商是4，4×21＝84，84－84＝0，符合平均分的过程，一次尝试成功。让孩子做个庆祝的动作。 (2)读题，分析数量关系：总价÷单价＝数量，列式是196÷39。孩子确认没法口算。 估算。有的孩子认为200÷40＝5，所以196÷39≈5；有的孩子则认为196÷40≈4。 笔算。