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【精品】部编人教版七年级下册语文语言表达训练含解析 一、部编七年级语文下册 语言表达 1．2019 年 3 月 26 日下午，学校学生会主席给学生会成员及各班班长召开了 “课外活动内容推荐会 ”，学生会拟定于第二天上午 10 点，在小会议室召开 “举办课外活动动员会 ”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔，请你代表校学生会为这次的 “举办课外活动动员会 ”拟一则通知。 【答案】 通知 学生会成员和各班班长： 现拟定于 3 月 27 日上午 10 点在小会议室召开 “举办课外活动动员会 ”，请大家准时参加，并自带纸和笔。 校学生会 2019 年 3 月 26 日 【解析】 【分析】 ① 标题：写在第一行正中。可只写 “通知 ”二字，如果事情重要或紧急，也可写 “重要通知 ”或 “紧急通知 ”，以引起注意。 ② 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位 名称。在第二行顶格写 ——学生会成员和各班班长。 ③ 正文：另起一行，空两格写正文。 正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会， 还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法 —“举办课外活动动员会 ”，要求学生会成员及各班班长都要参加，开会时需自带纸和笔。 ④ 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期 ——校学生会； 2019 年 3 月 日。 故答案为：  — 26 通知 学生会成员和各班班长： 现拟定于 3 月 27 日上午 加，并自带纸和笔。  10 点在小会议室召开  “举办课外活动动员会  ”，请大家准时参 校学生会 2019 年 3 月 26 日 【点评】本题考查应用文通知的正确书写。一般格式是：第一行居中写 “通知 ”二字。第二 行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 2．综合性学习 “爱国主义教育 ”综合性学习活动。 班上将开展 “爱国主义教育 ”的语文活动，请你完成下列任务。 1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 2）请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 3）请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。 【答案】 （ 1） ① 回望历史，立志报国； ② 铭记历史，励志报国； 2）如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。 3）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【解析】 【分析】（ 1）拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语。如，团结奋进，振兴中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中华人民共和国万岁！ 2）答案不唯一，写出一名你了解的爱国人物，然后用简洁的语言叙述他的事迹即可。如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。 3）表达爱国主义的诗词有很多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中连续的两句即可。故答案为： ⑴ ① 回望历史，立志报国； ② 铭记历史，励志报国； ⑵ 如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。 ⑶ 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【点评】 ⑴ 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，易于识记。可用对偶的修辞。 ⑵ 本题考查人物等级事迹的分类积累，注意有关爱国的历史人物，表明具体爱国体现。 ⑶ 本题考查诗句的分类积累，注意写出连续的两句表达爱国主义的诗词。不要出现错别字。 3．根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在 “我的语文生活 ” 综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。 要求： ① 只写正文， 100 字左右； ② 注意写信目的，理由合理； ③ 条理清晰，表达得 体。 【答案】 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字， “遛狗请纤绳 ”应改为 “遛狗请 牵绳 ”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采 纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【解析】 【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即 “纤 ”应写作 “牵 ”；提建议，一不可 脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给 “社区居委 会”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被 居民理解，有 社区文明形象， 社区内正在 字的少年儿童等；最后可提出撤 的建 。 点要 明， 言要 明、 、得体， 气要委婉。 故答案 ：我 社区公共