部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练试题含答案.docxVIP

【精品】部编人教版七年级 上册语文 综合性学习综合题训练试题含答案 一、部编语文七年级上册 综合性学习练习 1．综合性学习 家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的 “地基 ”。请按要求完成综合性学习活动。 材料一：为深入挖掘和宣传身边的 “最美家庭 ”及感人故事，孝感市政府开展 “最美家庭 ”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。 材料二： 1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。 好家风弘扬家庭美德。孝行为 ________。 2）说一说：假如你家自荐参加 “最美家庭 ”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。 ________ 【答案】 （ 1）影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念） 2）示例：我家的家风是 “诚实经营，童叟无欺 ”。家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。 【解析】 【分析】（ 1）解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理，从而正确解题。可补写为：影响子孙品行。 2）可以简要介绍自己的家风，注意语句要通顺，意思要表达准确。 故答案为： ⑴ 影响子孙品行（凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念） ⑵ 示例：我家的家风是 “诚实经营，童叟无欺 ”。家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。 【点评】 ⑴ 本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 ⑵ 本题考查考生语言的表达能力，要求考生围绕主题进行阐述，语言要简洁、连贯。 2．读下面一段话，完成题目 生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术要求精益求精，始终保持着极端 的热忱；感动于植树的牧羊人靠自己强大的 yì 力把荒漠变成了绿洲；感动 于莫顿 ·亨特在那个 zhuó____________热的七月天，于畏惧中获得的成就感；感动于诸葛亮 对儿子关于修身养德的 zhūnzhūn____________教诲。收藏这些感动，让我们成为生活的有 心人。 （1）加下划线字忱的正确读音是（ ） A： ch é n ：B zh ěn （2）根据拼音写出相应字词 yì ________ ② zhu ó ________ ③ zh ū n________ 【答案】 （ 1） A （2）毅；灼；谆 【解析】 【分析】（ 1）中 “忱 ”的正确读音是 “ché；n” 2）中 “谆 ”不要写成 “淳 ”。 故答案为： ⑴ A；⑵ 毅；灼；谆。 【点评】 ⑴ 字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子 中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； ⑵ 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 3．文学文化常识。 1）《论语》是儒家经典著作之一，它和《 ________》 《大学》 《 ________》合称为 “四书”。 2）请根据名字特点给张家兄弟排序（请填字母） 老大： ________ 老二： ________ A.张仲勋； B.张叔勋； C.张伯勋； D.张季勋 【答案】 （ 1）中庸；孟子 （2） C；A 【解析】 【分析】（ 1） “四书 ”“五经 ”是儒家的主要经典： “四书 ”即《论语》《孟子》《中 庸》《大学》； “五经 ”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 （ 2）在古代，兄弟行辈中长幼排行的次序是：伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三， 季是老四。据此可知，张伯勋是老大，张仲勋是老二。故答案为 C 和 A。 故答案为： ⑴ 中庸；孟子； ⑵ C； A。 【点评】 ⑴ 本做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象； ⑵ 文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。 重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。 4．杭州市十三中教育集团开展绿色阅读节活动，七年级某班开展诗歌朗诵活动，请你完成下列任务。 感谢 汪国真 让我怎样感谢你  当我走向你的时候  我原想收获一缕清风  你却给了我整个春天 让我怎样感谢